2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【培优A卷】.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【培优A卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.疲劳感增加

B.对学生漠不关心

C.教学热情降低

D.生理健康问题

2.以下哪项不是学习动机的基本类型？()

A.内部动机

B.外部动机

C.认知动机

D.社会动机

3.根据加涅的学习分类，以下哪项不属于认知策略学习？()

A.记忆策略

B.解决问题策略

C.规则学习

D.观察学习

4.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪项不是支架式教学的特点？()

A.教师与学生互动

B.教师引导学生自主探索

C.教师提供必要的支持

D.教师直接给出答案

5.根据布鲁姆的教学目标分类，以下哪项不属于认知领域的目标？()

A.知识

B.理解

C.应用

D.评价

6.以下哪项不是奥苏贝尔的有意义接受学习理论的核心观点？()

A.新知识与已有知识建立联系

B.学习者在学习过程中主动建构知识

C.学习是学习者主动的、有目的的活动

D.学习需要外部刺激和强化

7.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪项不是具体运算阶段的特点？()

A.思维具有可逆性

B.可以进行抽象逻辑思维

C.能够理解守恒原理

D.可以进行具体运算

8.以下哪项不是班杜拉的社会学习理论的基本观点？()

A.观察学习是学习的主要形式

B.行为改变是直接由外部强化引起的

C.个体通过观察他人行为而学习

D.自我效能感对学习有重要影响

9.以下哪项不是教学评价的主要目的？()

A.了解学生的学习情况

B.诊断学生学习中的问题

C.提高教师的教学质量

D.增加学生的学习兴趣

10.以下哪项不是心理健康教育的目标？()

A.提高学生的心理健康水平

B.培养学生的自我认识能力

C.促进学生的社会适应能力

D.强调学生的智力发展

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.目标设置

C.教师期望

D.班级氛围

E.家长态度

12.以下哪些属于教师职业倦怠的三个维度？()

A.疲劳感

B.情绪耗竭

C.效能感下降

D.人际关系问题

E.身体健康问题

13.以下哪些教学方法有助于提高学生的学习兴趣？()

A.案例教学法

B.小组合作学习

C.任务驱动教学

D.问答式教学

E.传统讲授法

14.以下哪些是影响学生认知发展的关键因素？()

A.生理成熟

B.认知结构

C.社会文化环境

D.教育教学

E.个体主观能动性

15.以下哪些是促进有效沟通的技巧？()

A.倾听

B.非言语沟通

C.清晰表达

D.积极反馈

E.争论

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童的认知发展依赖于与他人的互动，尤其是与比其认知水平更高的个体的互动，这种个体被称为______。

17.在加涅的学习分类中，将学习分为______、______、______和______四种类型。

18.奥苏贝尔的有意义接受学习理论强调，新知识与学习者已有知识之间必须建立______，这种联系是学习者主动建构的。

19.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童的思维发展经历了______、______、______和______四个阶段。

20.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人的行为及其后果来学习，这一过程称为______。

四、判断题(共5题)

21.教师职业倦怠是一种常见的心理现象，主要表现为工作满意度低、工作投入减少和消极情绪增加。()

A.正确B.错误

22.在加涅的学习分类中，信号学习是最基本的学习形式，它涉及对某种信号刺激做出反应。()

A.正确B.错误

23.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习的发生是学习者主动建构知识的过程。()

A.正确B.错误

24.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童的认知发展是连续的，没有固定的顺序。()

A.正确B.错误

25.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人的行为及其后果来学习，这一过程不需要直接参与。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师职业