英语专业卓越人才培养与教师人文素质的提升.pptVIP

*上外英语专业综合改革的理念和逻辑思路大学教育的本质→英语专业的学科定位→英语专业人才培养理念→课程体系建设→教学模式改革→教师的专业素质与教学水平的提高*英语专业综合改革主要方面课程设置上突出英语专业教育的专业性、人文性和国际化的特点。教学方法上，提倡英语技能教学的人文化、人文课程教学的技能化。关键在于教师的专业水平、人文素质和教学能力的提升*英语专业教师的人文素质1.人文追求与人文境界2.教师的知识面与人文修养3.挖掘、拓展教材内容的能力*人文化理念背景下的上外新课程体系建设对原有基础课程进行梳理，体现连贯性、进阶性，更重要的是要体现专业性和人文性。对原有专业核心课程和选修课程进行优化，如将“《圣经》故事赏析”改为“《圣经》与西方文化”，将“古希腊罗马神话赏析”改为“古希腊罗马神话与西方文化”等，以提升课程的人文内涵和专业品质。*人文化理念背景下的新课程体系建设完善英语专业人文通识课程体系，对原有欧美文化、文学、语言学、翻译四大板块的选修课程进行扩充。已开设和即将开设的课程有“比较文学”、“中西文化比较”、“英语史”、“欧洲文化入门”、“西方哲学精华”、“西方文明史”、“英美历史”、“英美社会与文化”、“文化研究入门”、“社会问题圆桌讨论”、“西方艺术史”等课程。*新课程体系建设对原有基础课程进行梳理，体现连