高考化学反应速率与平衡真题解析.docxVIP

高考化学反应速率与平衡真题解析

化学反应速率与化学平衡是高中化学的核心理论之一，也是高考化学的重点与难点。这部分内容不仅要求学生掌握基本概念与原理，更强调对实际问题的分析与解决能力。历年高考中，相关题目灵活多变，既注重对基础知识的考查，也渗透着对学生逻辑思维、图表分析及计算能力的检验。本文将结合高考命题特点，通过对典型真题的深度剖析，帮助同学们梳理解题思路，提升应试能力。

一、核心知识回顾与命题特点

在进入真题解析之前，我们有必要先厘清本模块的核心知识点，这是解题的基石。化学反应速率主要研究化学反应进行的快慢，涉及速率的表示方法、影响因素（浓度、温度、压强、催化剂等）。化学平衡则探讨可逆反应进行的限度，包括平衡状态的特征、判断依据、平衡常数（K）的意义及计算，以及外界条件对平衡移动的影响（勒夏特列原理）。

高考对这部分内容的考查，呈现出以下特点：

1.基础性与综合性并存：既有对单一概念（如速率计算、平衡状态判断）的直接考查，也常与化学热力学（如焓变、熵变）、电化学、水溶液中的离子平衡等知识综合命题。

2.图表分析能力要求高：速率-时间图、浓度-时间图、平衡转化率与条件变化图等各类图表频繁出现，要求学生能从中提取有效信息，结合原理进行分析。

3.理论联系实际：试题常以工业生产中的真实反应为背景，考查学生运用速率与平衡原理解决实际问题（如选择适宜反应条件）的能力。

4.计算能力的考查：平衡常数、转化率、产率等的计算是必考内容，注重对计算过程的理解和规范表达。

二、典型真题深度解析

（一）化学反应速率的影响因素及计算

真题示例：（某年全国卷）某反应过程中，各物质浓度随时间的变化曲线如图所示（部分数据已略去）。下列说法正确的是（）

（此处假设有一浓度-时间图像，显示反应物A、B浓度随时间减小，生成物C浓度随时间增大，且在t1时刻达到平衡）

A.该反应的化学方程式为A+B=C

B.0~t1时间段内，用A表示的平均反应速率为(c0(A)-c1(A))/t1

C.升高温度，正反应速率增大，逆反应速率减小

D.增加A的浓度，平衡向正反应方向移动，K值增大

解析：

本题综合考查了化学反应速率的计算、化学方程式的确定、外界条件对速率的影响以及平衡常数的特性。

首先看选项A。要确定化学方程式，需根据各物质浓度变化量之比等于化学计量数之比。由图可知，A和B为反应物，C为生成物。在0~t1时间段内，A的浓度变化量为Δc(A)=c0(A)-c1(A)，B的浓度变化量为Δc(B)=c0(B)-c1(B)，C的浓度变化量为Δc(C)=c1(C)-0。假设图中显示Δc(A):Δc(B):Δc(C)=1:2:3（此处为假设，具体需根据图像），则化学计量数之比应为1:2:3，方程式应为A+2B?3C，而非简单的A+B=C，且题目中隐含可逆反应（因涉及平衡移动，见选项D），故A项错误。

选项B，根据化学反应速率的定义，v(A)=Δc(A)/Δt=(c0(A)-c1(A))/t1，B项正确。

选项C，升高温度，无论是正反应速率还是逆反应速率都会增大，只是增大的程度可能不同，这取决于反应的热效应。C项错误。

选项D，增加反应物A的浓度，根据勒夏特列原理，平衡会向正反应方向移动。但平衡常数K只与温度有关，与浓度无关，因此K值不变。D项错误。

答案：B

解题关键：

1.明确速率计算公式中Δc的含义（末浓度减初浓度，注意正负号，但速率为正值）。

2.理解温度对反应速率的普遍加快作用，与反应吸热或放热无关。

3.深刻认识平衡常数K的特性：只与温度相关。

（二）化学平衡状态的判断与勒夏特列原理的应用

真题示例：（某年江苏卷改编）在体积可变的密闭容器中发生反应：2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)ΔH0。下列说法正确的是（）

A.当容器内气体密度不再变化时，反应达到平衡

B.增大容器体积，平衡向逆反应方向移动，平衡常数减小

C.加入催化剂，正反应速率增大，平衡常数不变

D.达到平衡后，再充入一定量SO3气体，SO2的转化率增大

解析：

本题考查了化学平衡状态的判断标志、勒夏特列原理的应用、催化剂对反应的影响以及平衡常数的影响因素。

选项A，容器体积可变，即恒压条件。该反应中所有物质均为气体，气体总质量m不变。密度ρ=m/V。若反应未达平衡，气体的总物质的量n会发生变化（正向进行n减小，逆向进行n增大），在恒压下，V与n成正比（PV=nRT），因此V会变化，导致ρ变化。当ρ不再变化时，说明n不再变化，反应达到平衡。A项正确。（注：若容器体积固定，则ρ始终不变，不能作为平衡标志。本题关键在于“体积可变”。）

选项B，增大容器体积，即减小体系