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浙教版九年级上册数学教案

一、教学内容

本节课选自浙教版九年级上册数学教材，主要涉及第三章《方程

不等式》的3・1节《一元二次方程》。内容包括一元二次方程的定

义、解法直（接开平方法、配方法、公式法、因式分解法）以及实际

应用。

二、教学目标

1.理解一元二次方程的定义，掌握其基本形式。

2.学会运用直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法求解一

元二次方程，并能根据方程特点选择合适的解法。

3.能够将一元二次方程应用于解决实际问题，提高解决问题的能

力。

三、教学难点重点

重点：一元二次方程的解法及其应用。

难点：配方法、公式法的运用以及在实际问题中找出一元二次方

程。

四、教具学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.导入：通过一个实践情景引入，如测量一块不规则图形的面积,

引导学生发现一元二次方程。

2.新课：讲解一元二次方程的定义、基本形式及其解法。

a.直接开平方法：以匚2二4为例，讲解求解步骤。

b.配方法：以-24x+3=0为例，讲解求解步骤。

c.公式法：讲解一元二次方程的求根公式，以屋24x+3=0为

例，演示求解过程。

d.因式分解法：以125x+6=0为例，讲解求解步骤。

3.例题讲解：选取具有代表性的例题，讲解解题思路和方法。

4.随堂练习：布置一些一元二次方程的题目，让学生当堂练习，

及时巩固所学知识。

六、板书设计

1.一元二次方程的定义及基本形式。

2.直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法的求解步骤。

3.具有代表性的例题及解题思路。

七、作业设计

1.作业题目：

a.求解方程：x^26x+9=0o

b.某商店进行打折促销，原价为x元，打八折后的价格为

0.8x元。已知打八折后的价格比原价低30元，求原价。

c.某数的平方这个数加10的差是68,求这个数。

2.答案：

a.xl=3,x2=3o

b.x=150o

c.这个数为8或8。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生对一元二次方程的解法掌握程度，以及在实

际问题中的应用能力。

2.拓展延伸：探讨一元二次方程在生活中的应用，如最优化问题、

面积问题等，激发学生学习兴趣，提高其数学素养。

重点和难点解析

1.教学目标中的“学会运用直接开平方法、配方法、公式法、因

式分解法求解一元二次方程”。

2.教学难点中的“配方法、公式法的运用”。

3.教学过程中的“导入实践情景”和“例题讲解”。

4.作.业设计中的“题目设置及答案解析”。

一、教学目标中的重点解析

1.对各种解法的原理进行深入讲解，使学生理解各种解法的推导

过程。

2.通过对比分析，让学生掌握各种解法的适用条件，以便在实际

问题中灵活运用。

3.设计具有代表性的练习题，让学生在解题过程中熟练掌握各种

解法。

二、教学难点中的重点解析

1.配方法：

a.解释配方法的基本思想，即通过添加和减去同一个数，使

原方程变为一个完全平方公式。

b.演示配方法的步骤，强调在配方过程中保持等式两边相等

的重要性。

c.举例说明配方法在解决实际问题中的应用。

2.公式法:

a.详细讲解一元二次方程求根公式的推导过程，使学生理解

公式背后的数学原理。

b.强调在用公式法时，要注意判别式的符