原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
补全对话是初中英语学习中的一个重要题型，它不仅考查学生对基础词汇、语法知识的掌握，更侧重检验学生在具体语境中运用语言进行交际的能力。八年级下册的英语学习，话题范围进一步拓展，日常交际场景也更加丰富。通过系统的专项训练，同学们能够有效提升理解对话逻辑、把握语境信息以及灵活运用常用表达的能力。
一、补全对话考查目标与能力要求
补全对话主要考查学生在特定情景下的语言理解和语言输出能力。具体包括：
1.情景理解能力：能否快速读懂对话发生的场景、人物关系及主要话题。
2.逻辑分析能力：能否根据上下文的逻辑关系（如因果、转折、递进、承接等）推断出空缺处应填的内容。
3.词汇与语法运用能力：能否运用恰当的词汇、短语及语法结构完成对话。
4.跨文化交际意识：能否理解并运用符合英语国家文化习惯的交际用语。
二、解题技巧与策略
要高效解答补全对话题，需遵循以下解题步骤和技巧：
1.通读全文，把握大意：拿到题目后，不要急于填空，首先要快速通读对话的全部内容（包括已给出的句子和待填的空白），力求对对话的主题、情景、说话人之间的关系有一个整体的了解。这一步能帮助你把握对话的基本脉络。
2.分析语境，瞻前顾后：这是解题的核心步骤。要仔细阅读空格前后的句子，特别注意上下句之间的联系。思考空格处需要的是一个问句还是陈述句？是提出建议、寻求帮助还是表达感谢？
3.关注细节，捕捉信息：注意对话中的时间、地点、人物、事件等关键信息，这些往往是选择或填写答案的重要依据。同时，要留意上下文是否有重复出现的词语或同义、近义表达。
4.运用固定句式与情景交际用语：英语中有许多固定的情景交际用语，如打招呼、告别、道歉、感谢、提出建议、请求允许等。熟练掌握这些常用句型和表达，能大大提高解题效率和准确性。例如，听到Howareyou?自然会想到Imfine,thankyou.Andyou?。
5.先易后难，逐步推进：如果遇到一时难以确定的空，可以先跳过，继续往下读，有时后面的内容会给你提示。把有把握的空格先填好，缩小范围，再回头解决难题。
6.代入检查，确保连贯：所有空格填完后，一定要将答案代入对话中，从头到尾通读一遍。检查上下文是否连贯，语法是否正确，语气是否恰当，意思是否通顺。如果发现有不顺畅的地方，及时修改。
三、例题精析
情景：两位同学在谈论周末计划。
B:Ihavenoideayet.Whataboutyou,Tom?
A:Iwanttogotothenewpark.Ihearditsverybeautiful.2.________________________?
B:Soundsgreat!3.________________________?
A:Wecangotherebybike.Itsnotfarfromourschool.
B:Goodidea.4.________________________?
A:Letsmeetattheschoolgateat8:00onSaturdaymorning.
B:5.________________________.Seeyouthen!
A:Seeyou!
解析与答案：
1.Whatareyougoingtodo?/Doyouhaveanyplans?/Whatsyourplan?
*分析：A提到周末快到了，B回答说“还没想好”，并反问A。因此，A这里应该是询问B的周末计划。常用的询问计划的句型有Whatareyougoingtodo?或Doyouhaveanyplans?等。
2.Wouldyouliketogowithme?/Doyouwanttogotherewithme?/Whynotgowithme?
*分析：A表达了自己想去新公园的愿望，并说听说很漂亮。接下来B回应“听起来很棒！”，说明A在这里是向B发出了邀请。邀请的常用句型有Wouldyouliketo...?或Doyouwantto...?等。
3.Howcanwegetthere?/Howshallwegothere?
*分析：A的回答是“我们可以骑自行车去那里”，显然B在这里是询问出行方式。询问方式用How...?。
4.Whenandwhereshallwemeet?/Whenandwherearewegoingtomeet?
文档评论（0）