2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（基础题）.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（基础题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师职业的最大特点是什么？()

A.教育性

B.专业性

C.社会性

D.创新性

2.学生心理发展的动力主要来自于什么？()

A.遗传素质

B.环境因素

C.主观能动性

D.教育教学

3.以下哪项不属于学习动机的成分？()

A.学习需要

B.学习期待

C.学习兴趣

D.学习成绩

4.学生在学习过程中，遇到困难时，教师最恰当的做法是？()

A.直接告知答案

B.让学生独立完成

C.给予适当提示

D.不予理会

5.学生在课堂上注意力不集中，教师应该怎么做？()

A.立即批评

B.放任不管

C.轻声提醒

D.转移话题

6.关于认知风格，以下哪种说法是正确的？()

A.认知风格是固定不变的

B.认知风格可以通过后天培养改变

C.认知风格与智力水平无关

D.以上都不对

7.教师如何帮助学生建立良好的学习习惯？()

A.不断批评和指责

B.设定明确的学习目标和计划

C.鼓励学生自主学习

D.忽视学生的个体差异

8.以下哪种情绪对学生的心理健康最有益？()

A.愤怒

B.悲伤

C.兴奋

D.平静

9.教师在课堂上如何进行有效的课堂管理？()

A.严格控制纪律，不允许学生发言

B.对学生的问题不予理会，只关注教学任务

C.与学生建立良好的师生关系，鼓励学生参与课堂活动

D.对学生进行严厉的惩罚

二、多选题(共5题)

10.学生在学习过程中，以下哪些因素会影响其学习效果？()

A.学生的学习态度

B.教师的教学方法

C.环境的干扰

D.学生的认知发展水平

11.以下哪些属于学生心理发展的一般规律？()

A.连续性与阶段性

B.阶梯性与差异性

C.发展的顺序性

D.发展的稳定性

12.教师在设计教学活动时，应考虑以下哪些因素？()

A.学生的年龄特征

B.学生的认知水平

C.教学目标

D.教学资源的利用

13.以下哪些属于学生动机的构成要素？()

A.需要和兴趣

B.目标和期待

C.注意和记忆

D.行为和结果

14.以下哪些措施有助于提高学生的课堂参与度？()

A.鼓励学生提问

B.课堂讨论

C.设置小组活动

D.采用多媒体教学

三、填空题(共5题)

15.心理学研究的基本方法是观察法和实验法，其中实验法是通过控制某些变量来研究心理现象的方法。

16.儿童认知发展的三个阶段分别是感知运动阶段、前运算阶段和运算阶段，其中感知运动阶段是儿童认知发展的起始阶段。

17.动机是指激发和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内在心理过程，其中需要是动机产生的基础。

18.在教学中，教师应遵循循序渐进的原则，即按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行教学。

19.课堂管理是指教师通过一定的策略和措施，协调课堂内的各种关系，吸引学生的注意力，有效地实现教学目标的活动。

四、判断题(共5题)

20.心理学是研究人类心理现象和行为的科学，其研究对象包括动物。()

A.正确B.错误

21.儿童在认知发展的前运算阶段，能够理解守恒概念。()

A.正确B.错误

22.动机是推动个体行为发生的内部动力，而需要则是动机产生的最终目标。()

A.正确B.错误

23.教师在课堂上应避免使用多媒体教学，因为过多的视觉刺激会分散学生的注意力。()

A.正确B.错误

24.学生的心理发展是一个相对稳定和不变的过程。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述教师职业心理素质的主要内容包括哪些？

26.如何根据学生的心理发展特点进行有效的教学？

27.什么是学习动机？它对学生学习有什么作用？

28.简述教师如何运用观察法进行学生心理研究？

29.如何帮助学生建立良好的学习习惯？

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（基础题）

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教师职业的最大特点是社会性，因为教师的工作直接关系到社会的发展和进步，对学生的成长和未来产生深远影响。

2.【答案】C

【解析】学生心理发展的动力主要来自于主观能动性，即学