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2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（完整版）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师在进行课堂管理时，最有效的策略是？()

A.确立规则与程序

B.使用惩罚

C.忽略不良行为

D.过度关注问题学生

2.学生在学习过程中，以下哪种动机最有利于促进学习？()

A.内部动机

B.外部动机

C.兴趣动机

D.任务动机

3.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学生将新的学习材料与已有知识建立何种联系？()

A.机械联系

B.意义联系

C.逻辑联系

D.情感联系

4.根据加涅的信息加工理论，学习过程中信息流动的主要通道是？()

A.注意

B.保持

C.记忆

D.运用

5.在教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

6.在学生心理发展中，以下哪个阶段最容易出现逆反心理？()

A.学龄前期

B.学龄期

C.青春期

D.成长期

7.教师通过提问来检查学生的学习情况，这种教学策略属于？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.过程性评价

D.效果性评价

8.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的速度在识记后的哪个时间段最快？()

A.最初几分钟

B.最初几小时

C.最初几天

D.几周后

9.以下哪种心理现象属于认知过程的范畴？()

A.情感

B.注意

C.记忆

D.意志

10.在课堂管理中，以下哪种行为属于积极的行为？()

A.逃课

B.打架斗殴

C.主动参与讨论

D.不按时完成作业

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学的研究中，以下哪些因素被认为是影响学生学习的心理因素？()

A.认知能力

B.情绪状态

C.个性特征

D.社会文化背景

12.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪些观点是正确的？()

A.学习是个体在与他人互动中发生的

B.学习过程受到文化工具的影响

C.学习是个体自我发展的过程

D.学习需要成人的指导和支持

13.在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立积极的课堂氛围？()

A.明确课堂规则和程序

B.鼓励学生参与课堂讨论

C.公平对待每一位学生

D.对学生的不良行为给予及时反馈

14.以下哪些教学方法有助于提高学生的学习兴趣和参与度？()

A.案例教学法

B.小组合作学习

C.探究式学习

D.课堂提问法

15.在评估学生的学习成果时，以下哪些评价方式是有效的？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.效果性评价

三、填空题(共5题)

16.在行为主义学习理论中，学习被视为______的过程。

17.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的速率最初是______，之后逐渐减慢。

18.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学习者通过______将新知识与已有知识联系起来。

19.教师进行课堂提问时，应遵循______原则，以确保提问的有效性。

20.维果茨基认为，儿童的心理发展水平分为______和______两个层次。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习是通过刺激和反应之间的直接联系形成的。()

A.正确B.错误

22.在建构主义学习理论中，学习者是知识的被动接受者。()

A.正确B.错误

23.维果茨基认为，儿童的心理发展水平与其年龄直接相关。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师的角色是维持课堂秩序，避免学生分心。()

A.正确B.错误

25.记忆过程中，遗忘是由于信息没有得到足够的重复和复习。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述认知负荷理论对教学设计的启示。

27.如何根据学生的最近发展区进行教学？

28.请解释什么是学习迁移，并举例说明。

29.请阐述如何通过合作学习提高学生的学习效果。

30.请分析教师如何通过反馈促进学生的学习。

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（完整版）

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】确立规则与程序是进行课堂管理最有效的策略，因为它能够帮助学生建立对行为的预期，减少混乱和不良行为。

2.【答案】A

【解析】内部动机是指学生因对学习内容感