2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【名校卷】.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【名校卷】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于影响教师心理健康的因素？()

A.工作压力大

B.个人心理素质

C.学生成绩不理想

D.教育改革政策

2.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.工作效率降低

B.情绪波动大

C.对学生漠不关心

D.对教育事业充满热情

3.学生在课堂上的注意力分散，教师最合适的处理方式是？()

A.忽略不管，让学生自己调整

B.立即停止教学，进行批评教育

C.轻声提醒，让学生回到学习状态

D.放弃教学，让学生自由活动

4.以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

5.在班级管理中，教师最应关注的是？()

A.班级纪律

B.学生成绩

C.学生个性

D.班级活动

6.学生出现学习困难时，教师首先应做的是？()

A.耐心讲解，反复示范

B.指责批评，要求努力

C.了解原因，寻找对策

D.放弃不管，让学生自生自灭

7.在班级文化建设中，教师最应重视的是？()

A.班级纪律

B.班级活动

C.学生成绩

D.班级氛围

8.教师职业道德的核心是？()

A.敬业爱岗

B.教书育人

C.为人师表

D.严谨治学

9.以下哪项不属于教师心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.人际交往

C.健康饮食

D.体育锻炼

10.教师在课堂上发现学生作弊，最合适的处理方式是？()

A.当众批评，让学生羞愧难当

B.私下教育，给予警告

C.忽略不管，让学生自省

D.暴露隐私，让其他学生警醒

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习内容

C.教师教学风格

D.同伴关系

E.家庭环境

12.在以下哪些情况下，学生的自我效能感可能会降低？()

A.经历了多次失败

B.面对超出自己能力范围的挑战

C.缺乏成功的体验

D.得到教师的负面评价

E.同伴的嘲笑和排斥

13.以下哪些方法可以促进学生的合作学习？()

A.小组讨论

B.角色扮演

C.分工合作

D.教师直接讲解

E.学生独立完成

14.在以下哪些情况下，教师应该调整教学策略？()

A.学生反应不佳

B.学生成绩下降

C.学生注意力不集中

D.学生参与度低

E.教学计划不切实际

15.以下哪些是教师职业心理素质的体现？()

A.良好的情绪管理能力

B.较强的抗压能力

C.良好的沟通技巧

D.对学生的关爱和尊重

E.自我提升的意愿

三、填空题(共5题)

16.教师职业倦怠的三个维度分别是______、______和______。

17.根据维果茨基的最近发展区理论，学生通过教师的帮助可以达到的解决问题的水平是______，而在独立活动中可以达到的解决问题的水平是______。

18.课堂管理的基本原则包括______、______和______。

19.教师期望对学生的影响主要表现在______、______和______三个方面。

20.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习的实质是______，其条件包括______、______和______。

四、判断题(共5题)

21.教师期望效应又称为罗森塔尔效应，是指教师对学生的期望会影响学生的表现。()

A.正确B.错误

22.根据艾里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要任务是建立自我同一性。()

A.正确B.错误

23.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学生学习的主要方式。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师应该采取严格的纪律，以确保课堂秩序。()

A.正确B.错误

25.学生的自我效能感越高，其学习动机就越强。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师职业倦怠的原因。

27.如何有效地进行课堂管理？

28.结合实际，谈谈如何激发学生的学习动机。

29.试述教师职业心理素质的内容及其重要性。

30.如何运用皮亚杰的认知发展理论进行教学？

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【名校卷】

一、单选题(共10