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2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（典型题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，并且遗忘的速度先快后慢，这是哪一种遗忘理论的观点？()

A.感知遗忘理论

B.动力遗忘理论

C.认知遗忘理论

D.分配遗忘理论

2.学生在学习过程中，通过与他人合作完成学习任务，这种学习方式称为？()

A.独立学习

B.协作学习

C.探究学习

D.发现学习

3.在教学中，教师经常使用“直观教学”的方法，这种方法的目的是？()

A.培养学生的抽象思维能力

B.提高学生的记忆力

C.帮助学生形成正确的概念

D.增强学生的情感体验

4.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的认知发展在具体运算阶段的特点是？()

A.逻辑思维开始发展

B.有了守恒概念

C.想象力高度发展

D.认知活动以自我为中心

5.教师在教学过程中，为了提高学生的学习兴趣，可以采用哪种教学策略？()

A.强化激励策略

B.课堂提问策略

C.情境教学策略

D.课堂管理策略

6.学生在学习过程中，遇到困难时，教师最应该做的是？()

A.直接告诉答案

B.指责学生不用心

C.鼓励学生自己思考

D.放弃教学任务

7.在课堂管理中，教师应该遵循的原则不包括？()

A.尊重学生原则

B.公平公正原则

C.严格纪律原则

D.教学优先原则

8.学生在学习过程中，下列哪种情况最可能产生学习动机？()

A.学习成绩差，感到自卑

B.学习成绩好，但缺乏挑战性

C.学习成绩一般，但感到学习很有趣

D.学习成绩好，但感到学习很枯燥

9.教师在设计教学活动时，应该遵循哪些原则？()

A.科学性原则

B.教育性原则

C.可行性原则

D.以上都是

10.在课堂教学中，教师应该如何处理学生的错误？()

A.直接批评

B.忽略不计

C.温和纠正

D.指责家长

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于教师职业心理特征？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.教学能力

D.情绪稳定

E.善于沟通

12.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童认知发展的主要影响因素有哪些？()

A.文化工具

B.社会互动

C.内部心理过程

D.生理成熟

E.个体差异

13.在课堂教学中，教师可以采用哪些策略来激发学生的学习兴趣？()

A.丰富教学内容

B.创设情境教学

C.提高教学技巧

D.引导学生参与

E.严格课堂纪律

14.根据加德纳的多元智能理论，人的智力包括哪些方面？()

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.空间智能

D.体能智能

E.音乐智能

15.在学生行为矫正中，以下哪些方法属于正面强化的范畴？()

A.表扬”，

B.奖励”，

C.忽略不良行为”，

D.惩罚”，

E.撒娇

三、填空题(共5题)

16.心理学家艾宾浩斯通过实验研究提出了著名的______理论，该理论描述了遗忘的进程和规律。

17.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在______阶段能够获得守恒概念，并能够进行可逆的思维运算。

18.根据加德纳的多元智能理论，人的智力由八种智能构成，其中______智能是指运用语言文字的能力。

19.在课堂管理中，为了建立良好的师生关系，教师应该遵循______原则，尊重学生的主体性。

20.教师在教学过程中，为了提高学生的学习兴趣，可以采用______策略，通过创设情境激发学生的学习动机。

四、判断题(共5题)

21.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是影响学习行为的关键因素。()

A.正确B.错误

22.维果茨基的社会文化发展理论认为，儿童的认知发展完全取决于个体的内部心理过程。()

A.正确B.错误

23.在课堂教学中，教师应该避免使用惩罚，因为惩罚会降低学生的学习积极性。()

A.正确B.错误

24.根据多元智能理论，每个学生都有可能成为某一领域的专家，即使他们在传统智力测试中表现不佳。()

A.正确B.错误

25.教师在设计教学活动时，应该完全根据学生的兴趣来安排教学内容和方法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理特征的主要内容。

27.如何根据学生的认