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2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案1套

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.情绪衰竭

B.疲劳感

C.教学能力下降

D.人际关系紧张

2.2.学生在课堂上注意力不集中，教师最可能采取的措施是？()

A.增加课堂纪律

B.提高教学水平

C.减少作业量

D.改变座位安排

3.3.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种学习属于有意义学习？()

A.死记硬背

B.机械重复

C.意义理解

D.情感体验

4.4.学生在遇到困难时，教师最适宜采取的态度是？()

A.忽视不管

B.立即纠正

C.鼓励学生独立思考

D.直接给出答案

5.5.以下哪项不属于学习动机的成分？()

A.需求

B.目标

C.行为

D.情感

6.6.教师在课堂上提问时，以下哪种方式最有利于激发学生的思考？()

A.提问后立即给出答案

B.提问后让学生自由讨论

C.提问后逐一询问学生

D.提问后让学生立即回答

7.7.以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

8.8.学生在学习过程中，以下哪种心理状态最有利于学习效果的提高？()

A.焦虑

B.恐惧

C.兴奋

D.平静

9.9.教师在评价学生时，以下哪种评价方式最有利于学生的全面发展？()

A.绝对评价

B.相对评价

C.形成性评价

D.总结性评价

10.10.教师在组织课堂活动时，以下哪种方式最有利于培养学生的合作精神？()

A.个人竞赛

B.小组合作

C.竞赛排名

D.单独完成

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中应遵循的原则包括哪些？()

A.教育性原则

B.科学性原则

C.客观性原则

D.发展性原则

12.2.影响学生认知发展的因素有哪些？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.个体因素

13.3.以下哪些属于教师职业倦怠的表现？()

A.情绪衰竭

B.疲劳感

C.成就感低落

D.人际关系紧张

14.4.以下哪些教学方法有助于提高学生的学习兴趣？()

A.案例教学法

B.讨论法

C.演示法

D.实践法

15.5.以下哪些属于学习动机的构成要素？()

A.需求

B.目标

C.行为

D.情感

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门学科，其核心任务是研究教育过程中的

17.2.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，学习材料与学习者已有的

18.3.教师在课堂管理中，为了维持课堂秩序，常用的基本策略包括

19.4.学生在学习过程中，根据其学习风格的不同，可以分为

20.5.教师在评价学生时，应遵循的原则之一是

四、判断题(共5题)

21.1.教师职业倦怠是教师对工作失去兴趣和热情的现象，与教师的工作压力无关。()

A.正确B.错误

22.2.在学习过程中，学生的动机水平越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

23.3.认知发展是指个体从出生到成年，认知能力逐渐提高的过程。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂管理中，应该对学生进行持续的表扬和奖励，以维持课堂秩序。()

A.正确B.错误

25.5.学习风格是指学生在学习过程中所表现出来的，相对稳定的学习偏好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师职业倦怠的形成原因。

27.2.如何在教学中应用建构主义学习理论？

28.3.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

29.4.如何在课堂管理中运用行为主义理论？

30.5.如何在教学中培养学生的合作学习能力？

2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案1套

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教师职业倦怠主要表现为情绪衰竭、疲劳感和成就感低落，教学能力下降并不是其主要表现。

2.【答案】B

【解析】提高教学水平可以吸引学生的注意力，从而减少注意力不集中的情况。

3.【答案】C

【解析】有意义学习是指学习者能够理解所学材料的意义，并将其与已有知识建立联