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2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【必刷】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童的具体运算阶段大约出现在多少岁？()

A.2-7岁

B.7-11岁

C.11-15岁

D.15-18岁

2.教师职业道德的核心是什么？()

A.爱国主义

B.敬业精神

C.廉洁从教

D.教书育人

3.以下哪项不属于班杜拉的社会学习理论中的观察学习过程？()

A.注意过程

B.保持过程

C.运用过程

D.反应过程

4.在斯金纳的操作性条件反射理论中，强化物指的是什么？()

A.强化

B.惩罚

C.无条件反射

D.强化物

5.学生中心课程理论的主要代表人物是谁？()

A.布鲁纳

B.赫尔巴特

C.杜威

D.康德

6.以下哪种学习理论认为学习的实质是建立认知结构？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

7.教师职业的专业性主要体现在哪些方面？()

A.教育观念的先进性

B.教育技能的多样性

C.教育研究的能力

D.以上都是

8.在韦纳的归因理论中，能力属于哪一类归因？()

A.内部归因

B.外部归因

C.稳定性归因

D.非稳定性归因

9.以下哪种学习策略属于元认知策略？()

A.记忆术

B.精细加工策略

C.自我提问

D.组织策略

10.在教师的角色中，以下哪项不属于教师的角色？()

A.知识传授者

B.课堂管理者

C.研究者

D.心理咨询师

二、多选题(共5题)

11.根据埃里克森的心理社会发展理论，以下哪些阶段是儿童青少年期的重要阶段？()

A.儿童早期（1-3岁）

B.学龄前期（3-6岁）

C.学龄期（6-12岁）

D.青春期（12-18岁）

12.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.家庭背景

B.学校教育

C.同伴关系

D.个人努力

E.教师教学

13.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些条件有利于学习？()

A.学习材料本身有逻辑意义

B.学习者的认知结构中有适当的同化点

C.学习者的主动参与

D.教师的讲解和指导

E.学习材料的趣味性

14.以下哪些属于教师职业的角色？()

A.知识传授者

B.课堂管理者

C.情感支持者

D.角色示范者

E.教育研究者

15.以下哪些是促进学生学习动机的方法？()

A.设定明确的学习目标

B.采用多样的教学方法

C.增强学生的自我效能感

D.提供积极的反馈

E.强化外部奖励

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应着眼于学生的_______。

17.在教育心理学中，将学生的心理发展划分为不同的阶段，并描述每个阶段学生的主要特征和普遍规律的心理学理论是_______。

18.在教师与学生关系中，教师作为学生的_______，对学生的心理发展具有重要影响。

19.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习者已有认知结构中的适当知识是学习发生的前提，这种适当知识被称为_______。

20.在教育心理学中，研究个体心理发展规律和年龄阶段特征的心理学分支被称为_______。

四、判断题(共5题)

21.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，前运算阶段的儿童具有思维的可逆性。()

A.正确B.错误

22.教师的职业倦怠是教师个人情绪管理能力不足的表现。()

A.正确B.错误

23.班杜拉的社会学习理论认为，个体的行为是通过观察和模仿他人来学习的。()

A.正确B.错误

24.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是学习的唯一条件。()

A.正确B.错误

25.在教育活动中，教师的角色主要是知识的传递者。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的主要表现及其成因。

27.如何根据学生的认知发展特点设计有效的教学活动？

28.请解释什么是学习动机，并列举几种常见的激发学生学习动机的方法。

29.请简述教师心理辅导的基本原则及其在实践中的应用。

30.请比较行为主义学习理论和认知主义学习理论的主要观点及其在教育中的应用。

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【必刷