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上海市进才中学国际部2024-2025学年高二上学期期末考试语文试题
考试时间：120分钟?总分：150分?年级/班级：高二（1）班
一、文言文阅读（共6题，每题5分）
要求：阅读下面的文言文，完成以下小题。
子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”夫子哂之。“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？尔言尔志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
1.解释下列句子中加点字的意思。
（1）摄乎大国之间
（2）愿学焉
（3）鼓瑟希
2.下列句子中，断句正确的一项是：
A.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间
B.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间
C.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间
D.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间
3.下列对文本内容的分析和概括，不正确的一项是：
A.子路、曾皙、再有、公西华都是孔子的学生。
B.子路、曾皙、再有、公西华各有不同的志向和抱负。
C.孔子认为曾皙的志向最为符合他的教育理念。
D.孔子对学生的回答都表示了肯定和赞赏。
二、现代文阅读（共4题，每题5分）
要求：阅读下面的现代文，完成以下小题。
①人生如梦，如梦人生。人生如梦，是因为人生短暂，梦如人生，是因为人生充满奇幻色彩。人生如梦，是梦的终结，梦如人生，是梦的开始。人生如梦，如梦人生，是生命轮回的必然。
②人生如梦，是因为人生短暂。人生就像一场梦，梦醒时分，人生已过。人生短暂，如同流星划过夜空，短暂而美丽。人生短暂，让我们更加珍惜每一天，更加努力地生活。
③人生如梦，是因为人生充满奇幻色彩。人生中有欢笑，有泪水，有成功，有失败，有喜悦，有痛苦。人生如梦，如同五彩斑斓的画卷，充满了奇幻色彩。
④人生如梦，是梦的终结。人生就像一场梦，梦醒时分，人生已过。梦的终结，意味着生命的结束。人生如梦，让我们更加珍惜生命，更加勇敢地面对人生。
⑤梦如人生，是因为生命轮回的必然。人生如梦，梦如人生，是生命轮回的必然。生命轮回，让我们在人生的舞台上不断演绎着不同的角色。
⑥人生如梦，如梦人生，让我们更加珍惜生命，更加勇敢地面对人生。
1.下列对文本内容的分析和概括，不正确的一项是：
A.文章通过人生如梦、梦如人生两个比喻，表达了人生短暂、充满奇幻色彩的观点。
B.文章认为人生如梦，梦的终结意味着生命的结束，梦如人生，是生命轮回的必然。
C.文章强调了人生短暂，让我们更加珍惜每一天，更加努力地生活。
D.文章认为人生如梦，如梦人生，是生命轮回的必然，让我们更加珍惜生命。
2.下列对文本语言特色的分析，不正确的一项是：
A.文章语言优美，富有哲理。
B.文章运用比喻、排比等修辞手法，增强了文章的表现力。
C.文章语言简洁明了，富有诗意。
D.文章语言平实，缺乏文采。
3.下列对文本结构的分析，不正确的一项是：
A.文章开头提出中心论点，即人生如梦，如梦人生。
B.文章分五个段落，分别从人生短暂、充满奇幻色彩、梦的终结、生命轮回的必然等方面论述。
C.文章结尾总结全文，强调人生如梦，如梦人生。
D.文章结构完整，层次分明。
三、古诗词鉴赏（共4题，每题5分）
要求：阅读下面的古诗词，完成以下小题。
1.下列对《登鹳雀楼》的赏析，不正确的一项是：
A.诗中描绘了鹳雀楼的高大、壮观，表达了诗人对大自然的赞美之情。
B.诗中运用了夸张、对比等修辞手法，增强了诗歌的表现力。
C.诗中表达了诗人对远方亲人的思念之情。
D.诗中描绘了诗人登楼远眺的情景，抒发了诗人对人生哲理的思考。
2.下列对《静夜思》的赏析，不正确的一项是：
A.诗中描绘了诗人夜晚思念家乡的情景，表达了诗人对家乡的眷恋之情。
B.诗中运用了拟人、比喻等修辞手法，增强了诗歌的表现力。
C.诗中表达了诗人对人生哲理的思考。
D.诗中描绘了诗人夜晚独处时的宁静景象。
3.下列对《江雪》的赏析，不正确的一项是：
A.诗中描绘了江雪的美丽景色，表达了诗人对大自然的赞美之情。
B.诗中运用了拟人、对比等修辞手法，增强了诗歌的表现力。
C.诗中表达了诗人对人生哲理的思考。
D.诗中描绘了诗人独自欣赏江雪的情景。
4.下列对《登高》的赏析，不正确的
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