2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（必背）.docxVIP

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（必背）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育与社会发展的关系

B.教师与学生的发展

C.教育过程中学生的心理现象及其发展规律

D.教育与心理学的交叉领域

2.2.下列哪种学习理论认为学习是通过刺激和反应之间的联结来实现的？()

A.认知学习理论

B.行为主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

3.3.学生在学习过程中出现的心理障碍，下列哪一项不属于心理障碍？()

A.焦虑

B.抑郁

C.情绪波动

D.认知失调

4.4.教师在课堂管理中，以下哪种方法最有利于形成良好的课堂气氛？()

A.严格的纪律

B.明确的规则

C.积极的师生互动

D.强调权威

5.5.下列哪种教学方法有助于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.讨论法

6.6.学生在课堂上出现注意力不集中的现象，教师应该采取以下哪种措施？()

A.强制学生坐直

B.调整教学内容，提高趣味性

C.忽略不计，让学生自己调整

D.惩罚学生

7.7.以下哪种心理现象属于心理防御机制？()

A.抑郁

B.自卑

C.否认

D.焦虑

8.8.学生在课堂上的行为问题，教师首先应该考虑的是什么？()

A.学生是否故意捣乱

B.学生是否需要特殊教育

C.学生是否缺乏家庭关爱

D.学生是否需要心理辅导

9.9.以下哪种教学策略有助于提高学生的学习动机？()

A.强调学习的重要性

B.提供适当的反馈

C.设定合理的学习目标

D.以上都是

10.10.教师在评价学生学习成果时，以下哪种评价方式更为科学？()

A.成绩评定

B.定量评价

C.定性评价

D.综合评价

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究内容包括哪些方面？()

A.学习心理

B.发展心理

C.个性心理

D.教师心理

E.教育制度

12.2.以下哪些属于学习动机的内部因素？()

A.个体兴趣

B.个体目标

C.个体价值观

D.个体能力

E.环境因素

13.3.教学过程中的师生互动有哪些形式？()

A.讲授

B.讨论

C.问题解决

D.演示

E.作业布置

14.4.教师在课堂上如何运用反馈促进学生学习？()

A.及时提供反馈

B.反馈内容具体明确

C.反馈方式多样化

D.反馈应具有激励性

E.反馈应具有针对性

15.5.以下哪些属于影响学生心理健康的社会因素？()

A.家庭环境

B.学校环境

C.同伴关系

D.社会文化

E.个人性格

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的产生可以追溯到19世纪末，其奠基人是德国心理学家__________。

17.2.教学过程中，教师应遵循学生身心发展的规律，特别是要关注学生的__________和__________。

18.3.学习动机的理论主要分为三大类：行为主义学习动机理论、认知学习动机理论和__________学习动机理论。

19.4.教学评价的主要目的是为了了解教学效果，促进学生的全面发展，其中__________是最重要的教学评价手段。

20.5.教师在课堂管理中，应注重建立良好的__________，以营造积极的学习氛围。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机的强弱与学习效果成正比。()

A.正确B.错误

22.2.在教育过程中，学生的身心发展具有阶段性，因此教学内容和方法应该因时而异。()

A.正确B.错误

23.3.教学评价的唯一目的是为了选拔学生。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂上应尽量避免使用惩罚手段，以免影响学生的自尊心。()

A.正确B.错误

25.5.课堂管理的主要目的是为了维持课堂纪律，保证教学秩序。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述影响学习迁移的因素。

27.2.如何在教学中培养学生的创造性思维？

28.3.请结合实际教学，谈谈如何运用激励性评价促进学生的发展。

29.4.解释教师职业倦怠的概念及其成因。

30.5.如何根据学