2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（预热题）.docxVIP

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（预热题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.学生在学习过程中，由于缺乏必要的心理准备而突然遇到挫折，导致认知失调和情绪困扰的现象被称为什么？()

A.习得性无助

B.适应不良

C.学习焦虑

D.心理障碍

2.下列哪项属于智力技能？()

A.创造性思维

B.解决问题

C.拼写单词

D.记忆单词

3.学生在学习过程中，遇到困难时，倾向于认为自己无法克服困难，这种现象被称为什么？()

A.逃避学习

B.习得性无助

C.学习拖延

D.学习恐惧

4.教师为了让学生更好地掌握知识点，采用多种教学方法和手段，这属于哪一种教学策略？()

A.传授性教学策略

B.启发式教学策略

C.案例教学法

D.任务驱动教学

5.学生在学习过程中，如果能够将所学知识灵活运用到实际情境中，这表明学生已经达到了什么认知水平？()

A.理解水平

B.理解和巩固水平

C.应用水平

D.分析水平

6.教师在课堂上发现一些学生注意力不集中，可能的原因是什么？()

A.教学内容过于简单

B.教学方法单调乏味

C.学生兴趣不浓厚

D.教室环境嘈杂

7.学生在学习过程中，如果能够对所学知识进行分析、综合、评价，这表明学生已经达到了什么认知水平？()

A.理解和巩固水平

B.应用水平

C.分析和评价水平

D.高级认知水平

8.教师为了提高学生的学习效果，可以采用哪些教学原则？()

A.因材施教原则

B.知识巩固原则

C.启发诱导原则

D.反馈原则

9.学生在学习过程中，如果能够将所学知识与他人进行交流和分享，这表明学生已经达到了什么认知水平？()

A.理解水平

B.应用水平

C.合作水平

D.高级认知水平

10.教师在课堂教学中，如何有效地进行教学评价？()

A.仅关注学生的成绩

B.采用多种评价方式

C.忽视学生的个体差异

D.仅评价学生的表现

11.学生在学习过程中，如果能够将所学知识与其他学科知识进行整合，这表明学生已经达到了什么认知水平？()

A.理解和巩固水平

B.应用水平

C.高级认知水平

D.创造性水平

二、多选题(共5题)

12.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学方法

C.同伴的影响

D.父母的期望

13.在课堂上，教师可以采取哪些策略来提高学生的参与度？()

A.提出开放式问题

B.使用多媒体教学

C.鼓励学生分组讨论

D.定期进行课堂测试

14.以下哪些属于学习策略？()

A.记忆术

B.解题技巧

C.时间管理

D.自我监控

15.在学生发展过程中，哪些因素可能影响其自我效能感？()

A.成功的经验

B.同伴的认可

C.父母的支持

D.教师的评价

16.以下哪些是课堂管理的基本原则？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.保持课堂秩序

D.鼓励学生自我管理

三、填空题(共5题)

17.学生在学习过程中，对学习内容产生浓厚兴趣，愿意投入精力去探索和学习的心理倾向称为______。

18.教师在进行教学评价时，除了关注学生的学业成绩，还应关注学生的______和______。

19.学生在学习过程中，对所学知识进行自我检查、自我反馈、自我调节的心理过程称为______。

20.学生在学习过程中，将已有的知识经验应用于新的情境中解决问题的能力称为______。

21.教师与学生之间建立相互尊重、相互理解的良好关系，有利于促进学生的______发展。

四、判断题(共5题)

22.学生在学习过程中，遇到困难时，通过自我激励和调整学习策略，最终克服困难，这表明学生的自我效能感较高。()

A.正确B.错误

23.教师在课堂上采用单一的教学方法，虽然可以节省时间，但容易导致学生学习兴趣不高，影响教学效果。()

A.正确B.错误

24.学习策略是指在学习过程中，学习者为了提高学习效率所采用的规则、方法、技巧及其调控。()

A.正确B.错误

25.学生的认知发展主要受到遗传因素的影响，环境因素相对较小。()

A.正确B.错误

26.教师在课堂管理中，应该始终维持严格的纪律，不允许学生有任何违反纪律的行为。()

A.正确