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2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（预热题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其核心研究领域是什么？()

A.教育方法的研究

B.教育制度的研究

C.教育心理过程的研究

D.教育政策的研究

2.2.以下哪项不属于影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.教师的教学方法

D.学习者的动机水平

3.3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是先快后慢，其原因是？()

A.新的记忆不断替代旧的记忆

B.遗忘是由于大脑细胞死亡导致的

C.随着时间的推移，记忆痕迹逐渐减弱

D.学习任务过于繁重导致记忆疲劳

4.4.以下哪种学习理论强调学习的实质在于形成认知结构？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

5.5.在教学过程中，教师应如何运用反馈原理提高教学效果？()

A.只在学生犯错时给予反馈

B.反馈应具有及时性、针对性和建设性

C.反馈应避免批评和指责

D.反馈应以学生为中心

6.6.以下哪种学习策略有助于提高学生的自主学习能力？()

A.记忆法

B.理解法

C.精细加工策略

D.组织策略

7.7.在班级管理中，以下哪种领导方式最有利于培养学生的自我管理能力？()

A.权威型领导

B.放任型领导

C.民主型领导

D.专制型领导

8.8.以下哪种心理现象是指个体在某种情境下对某些事物产生的一种特殊心理准备状态？()

A.注意

B.认知失调

C.情绪状态

D.心理定势

9.9.以下哪种心理治疗方法强调通过改变个体的认知来改变其情绪和行为？()

A.行为治疗

B.认知治疗

C.精神分析治疗

D.意象对话治疗

10.10.在教育过程中，以下哪种因素对学生的心理发展影响最为深远？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.个体心理素质

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教师的教学方法

B.学生个体的认知结构

C.学习材料的难度

D.学习者的学习动机

E.班级规模

12.2.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆术

B.理解性记忆

C.组织策略

D.自我监控

E.注意策略

13.3.在学生群体中，以下哪些因素可能导致人际冲突？()

A.价值观差异

B.性别差异

C.地域背景差异

D.年龄差异

E.社会经济地位差异

14.4.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些属于观察学习？()

A.模仿学习

B.替代学习

C.实践学习

D.记忆学习

E.行为强化学习

15.5.在学校教育中，以下哪些措施有助于促进学生的心理健康？()

A.提供心理咨询服务

B.加强心理健康教育

C.建立良好的师生关系

D.实施有效的班级管理

E.鼓励学生参加集体活动

三、填空题(共5题)

16.1.根据加涅的学习层次理论，学习过程可以划分为八个层次，其中最高层次的学习是______。

17.2.教育心理学中的学习动机理论认为，______是指个体在特定情境中想要达到某一目标的心理状态。

18.3.在弗洛伊德的心理分析理论中，______是指人类早期经历对个体行为和心理发展产生持久影响的潜意识心理过程。

19.4.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习的发生依赖于______和______两个条件。

20.5.在教育心理学中，______是指个体在认知活动中对信息进行编码、存储和提取的心理过程。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为，学习过程就是刺激与反应之间建立联系的过程。()

A.正确B.错误

22.2.遗忘曲线表明，遗忘的进程是先慢后快。()

A.正确B.错误

23.3.认知失调理论认为，个体在认知上会寻求一致性和协调性。()

A.正确B.错误

24.4.班杜拉的社会学习理论认为，个体的行为主要受到外部环境的影响。()

A.正确B.错误

25.5.在教育过程中，学生的自我效能感与学习成绩没有直接关系。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请