2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（能力提升）.docxVIP

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（能力提升）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据马斯洛的需求层次理论，个体的需求层次从低到高排列，哪一项需求位于最低层次？()

A.安全需求

B.尊重需求

C.归属与爱的需求

D.生理需求

2.在课堂教学中，教师采用讲授法的主要目的是？()

A.激发学生的学习兴趣

B.培养学生的创新思维

C.传授系统知识

D.提高学生的动手能力

3.学生在学习过程中，出现遗忘现象的主要原因是？()

A.记忆痕迹的消退

B.注意力不集中

C.缺乏复习

D.缺乏学习动机

4.根据班杜拉的社会学习理论，个体行为学习的主要途径是？()

A.经验学习

B.观察学习

C.记忆学习

D.实践学习

5.在课堂上，教师提问时，哪种提问方式最有助于培养学生的批判性思维？()

A.起伏式提问

B.转换式提问

C.串问式提问

D.递进式提问

6.在课堂管理中，教师发现某个学生经常扰乱课堂秩序，以下哪种处理方式最为合适？()

A.公开批评学生

B.忽视学生的行为

C.私下与学生交流

D.暂时将学生请出教室

7.在认知心理学中，关于记忆的分类，以下哪项不属于记忆的类型？()

A.工作记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.情感记忆

8.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的认知发展在以下哪个阶段开始出现具体运算思维？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

9.在教育心理学中，以下哪项不是影响学生学习动机的因素？()

A.学生的兴趣

B.教师的教学方法

C.同伴关系

D.家长对孩子的期望

10.在课堂教学中，教师如何运用强化理论来提高学生的学习效率？()

A.增加学生的作业量

B.适时给予奖励和惩罚

C.忽视学生的进步

D.延长学生的学习时间

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学中，以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学生的人格特质

B.教师的教学方法

C.学校的教育资源

D.家长的教育方式

E.学生的学习动机

12.根据维果茨基的最近发展区理论，以下哪些教学策略是有效的？()

A.教师直接讲解

B.引导学生合作学习

C.提供适当的支架

D.让学生独立完成任务

E.忽视学生的困难

13.在课堂管理中，以下哪些措施有助于建立良好的课堂秩序？()

A.明确课堂规则

B.公正一致地执行规则

C.鼓励学生参与课堂管理

D.忽视学生的违规行为

E.及时给予学生反馈

14.根据加德纳的多元智能理论，以下哪些智能类型在个体发展中具有重要意义？()

A.语言智能

B.空间智能

C.逻辑-数学智能

D.音乐智能

E.人际智能

15.在教育心理学中，以下哪些理论认为学习是通过观察和模仿他人行为来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.社会学习理论

D.联结主义学习理论

E.认知发展理论

三、填空题(共5题)

16.教育心理学中，用于衡量学生心理活动发生与否以及变化程度的指标是

17.在行为主义学习理论中，斯金纳提出的学习规律称为

18.个体心理发展的一般趋势包括从简单到复杂、从具体到抽象、从低级到高级以及

19.认知心理学认为，知识表征的基本方式有命题网络、语义网络和

20.教育心理学研究的内容主要包括学生的认知发展、情感发展、个性发展以及

四、判断题(共5题)

21.在教育心理学中，学生的学业成绩完全取决于教师的教学质量。()

A.正确B.错误

22.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，前运算阶段的儿童具有守恒概念。()

A.正确B.错误

23.在课堂管理中，教师应该避免使用惩罚，因为惩罚会伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

24.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该始终在教学内容的最高水平上教学。()

A.正确B.错误

25.在教育心理学中，学习动机与学习效果之间总是成正比关系。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师期望对学生行为的影响及其在教育实践中的应用。

27.结合教育心理学理论，分析如何提高学生的学习动机。

28.请阐述班杜拉的社会学习理论在教