2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（名师推荐）.docxVIP

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（名师推荐）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师期望理论中，教师的期望对学生学习动机的影响主要表现在哪些方面？()

A.学习成绩的提高

B.学习兴趣的激发

C.学习目标的明确

D.以上都是

2.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是先快后慢，这是由于以下哪个原因？()

A.记忆痕迹的消退

B.记忆内容的简化

C.记忆结构的改变

D.以上都是

3.在教学中，为了提高学生的认知能力，教师应采用哪种教学方法？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

4.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在哪个阶段开始能够进行逻辑推理？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.在班级管理中，为了培养学生的集体荣誉感，教师应采取哪种策略？()

A.强化个体奖励

B.强化集体奖励

C.强化惩罚

D.强化表扬

6.根据斯金纳的操作性条件作用理论，以下哪种行为属于正强化？()

A.学生上课玩手机，被老师发现后没收手机

B.学生上课积极发言，老师给予表扬

C.学生作业完成得好，老师给予批评

D.学生上课迟到，老师给予警告

7.在教学中，为了提高学生的学习兴趣，教师应如何设置教学情境？()

A.直接传授知识，避免情境设置

B.设置与教学内容相关的真实情境

C.设置与教学内容无关的情境

D.设置过于复杂或简单的情境

8.在课堂上，教师如何有效地进行提问？()

A.提问内容过于简单，避免学生思考

B.提问内容过于复杂，超出学生理解范围

C.提问内容与学生生活实际相结合，激发学生思考

D.提问内容单一，只针对个别学生

9.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪种观点是正确的？()

A.个体的发展完全取决于遗传因素

B.个体的发展完全取决于社会文化因素

C.个体的发展是遗传因素和社会文化因素共同作用的结果

D.个体的发展与遗传和社会文化因素无关

10.在教学中，如何培养学生的创造性思维？()

A.限制学生的思考，只接受教师的观点

B.鼓励学生独立思考，提出不同观点

C.忽视学生的创造性思维，只注重知识传授

D.强制学生按照教师的思路思考

二、多选题(共5题)

11.根据马斯洛的需要层次理论，人的基本需要可以分为哪些层次？()

A.生理需要

B.安全需要

C.社交需要

D.尊重需要

E.自我实现需要

12.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在哪个阶段能够进行具体运算？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

13.以下哪些属于奥苏贝尔的有意义学习理论的基本要素？()

A.旧知识与新知识之间的联系

B.学习者的认知结构

C.学习动机

D.学习策略

14.在班级管理中，以下哪些措施有助于提高学生的自我管理能力？()

A.建立明确的班级规则

B.鼓励学生参与班级决策

C.提供自我管理技能培训

D.强化学生的责任感

15.以下哪些属于斯金纳的操作性条件作用理论的基本原则？()

A.强化

B.消退

C.惩罚

D.反应型学习

E.操作型学习

三、填空题(共5题)

16.根据埃里克森的心理社会发展理论，个体在成年早期面临的主要冲突是______。

17.在教育心理学中，______是指学习者在学习过程中通过自我调节，控制自己的学习活动，以达到既定学习目标的过程。

18.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，______阶段的儿童能够进行逻辑推理，但只能对具体的事物进行思维。

19.______是影响个体学习动机的主要因素，包括内部动机和外部动机。

20.在课堂管理中，为了建立良好的课堂秩序，教师应采取______策略，如明确规则、建立期望、积极引导等。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

22.维果茨基认为，儿童的认知发展完全取决于遗传因素。()

A.正确B.错误

23.在艾宾浩斯的遗忘曲线中，遗忘的进程是先快后慢，这是因为记忆痕迹的消退。()

A.正确B.错误

24.斯金纳的操作性条件作用理论认为，惩罚可以增加行为发生的概率。()

A.正确