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2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（突破训练）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师期望对学生的发展有何影响？()

A.提高学生的自信心

B.降低学生的自我效能感

C.影响学生的学业成绩

D.以上都是

2.以下哪项属于认知方式？()

A.外向型性格

B.内向型性格

C.感觉型认知

D.想象型认知

3.学生在学习过程中遇到困难时，以下哪种策略最有效？()

A.放弃学习

B.寻求他人帮助

C.自我安慰，等待困难自行解决

D.持续努力，寻找解决方案

4.根据维果茨基的理论，儿童认知发展的关键在于？()

A.语言的发展

B.生理成熟

C.社会互动

D.智能的发展

5.以下哪项属于情绪调节策略？()

A.情绪宣泄

B.情绪转移

C.情绪压抑

D.以上都是

6.教师在教学过程中，以下哪种行为最有利于学生的学习？()

A.严格控制课堂纪律

B.过度表扬学生

C.鼓励学生提问和讨论

D.忽视学生的个体差异

7.根据加德纳的多元智能理论，以下哪种智能属于个人智能？()

A.逻辑-数学智能

B.音乐智能

C.空间智能

D.人际智能

8.以下哪种方法最有利于培养学生的批判性思维？()

A.传授式教学

B.讨论式教学

C.讲解式教学

D.演示式教学

9.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.知觉选择

B.情绪宣泄

C.自我防御机制

D.行为改变

10.教师在进行教学评价时，以下哪种方法最全面？()

A.考试评价

B.作业评价

C.观察评价

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学方法

C.同伴关系

D.家庭环境

E.学校政策

12.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些条件是学习发生的前提？()

A.先前的知识准备

B.新旧知识的联系

C.学习者的认知结构

D.学习者的动机

E.学习者的情感状态

13.以下哪些策略属于元认知策略？()

A.计划策略

B.监控策略

C.调整策略

D.记忆策略

E.理解策略

14.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学生的智力水平

B.教师的教学质量

C.家庭教育环境

D.同伴的影响

E.学校的教育资源

15.以下哪些属于学习风格？()

A.视觉学习风格

B.听觉学习风格

C.触觉学习风格

D.视觉-听觉学习风格

E.触觉-运动学习风格

三、填空题(共5题)

16.在埃里克森的心理社会发展理论中，儿童在学龄前期的主要任务是发展__。

17.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的认知发展在__阶段开始出现具体运算思维。

18.__是指个体在特定情境下所表现出的稳定的心理和行为倾向。

19.在教育过程中，教师的__对学生的学习动机具有重要影响。

20.根据加德纳的多元智能理论，__智能强调的是个体在处理空间信息方面的能力。

四、判断题(共5题)

21.维果茨基的社会文化理论认为，学习是在社会互动中发生的。()

A.正确B.错误

22.在学习的动机理论中，成就动机是指个体追求成功和避免失败的内在动力。()

A.正确B.错误

23.根据弗洛伊德的理论，人格结构由本我、自我和超我组成。()

A.正确B.错误

24.皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童已经能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

25.根据加德纳的多元智能理论，每个人都具有九种不同的智能，且这些智能之间是相互独立的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述建构主义学习理论的基本观点。

27.试述教师期望对学生行为的影响。

28.如何运用元认知策略提高学生的学习效果？

29.如何根据学生的认知特点进行有效的教学设计？

30.试分析教师课堂管理策略对教学效果的影响。

2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（突破训练）

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】教师的期望可以影响学生的自我效能感，进而影响学生的学业成绩，同时也会提高学生的自信心。因此，选项D是正确的。

2.【答案】C

【解析】感觉型认知和想象型认知