2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【考点梳理】.docxVIP

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【考点梳理】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的学生心理活动

B.教师的教学方法

C.教育环境的影响

D.教育政策法规

2.2.学生心理发展的关键期是指什么时期？()

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-18岁

3.3.教师职业倦怠的主要表现是什么？()

A.工作热情高，责任心强

B.对工作失去兴趣，感到疲惫

C.学生成绩优秀，受到家长好评

D.教学方法创新，教学效果显著

4.4.在班级管理中，班主任采用民主管理方式的主要目的是什么？()

A.提高学生的纪律性

B.增强学生的自主性

C.提高教学效果

D.促进学生全面发展

5.5.学习动机的强化理论是由哪位心理学家提出的？()

A.斯金纳

B.华生

C.桑代克

D.鲍尔比

6.6.教师职业心理素质的核心是什么？()

A.知识素养

B.技能素养

C.情绪素养

D.道德素养

7.7.在课堂教学中，教师如何有效地运用提问技巧？()

A.提问要简单明了，避免复杂问题

B.提问要多样化，激发学生兴趣

C.提问要频繁，增加课堂互动

D.提问要控制时间，避免影响教学进度

8.8.教学目标的设计应该遵循哪些原则？()

A.目标要具体，可测量

B.目标要合理，可达成

C.目标要全面，涵盖所有知识点

D.目标要创新，具有前瞻性

9.9.教学评价的作用是什么？()

A.帮助教师改进教学方法

B.帮助学生提高学习成绩

C.促进教师专业发展

D.以上都是

10.10.在班级管理中，如何处理学生之间的矛盾和冲突？()

A.严厉批评，强制解决

B.调解协商，引导学生自我反思

C.忽视不管，让学生自行解决

D.通知家长，由家长处理

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，教师应该关注学生的哪些心理需求？()

A.安全需求

B.归属与爱的需求

C.尊重需求

D.自我实现需求

12.2.以下哪些属于影响学生学习动机的因素？()

A.个体内在兴趣

B.期望值和诱因

C.教学方法

D.家庭环境

13.3.教师在培养学生的创造性思维时，可以采取哪些策略？()

A.鼓励学生提问和质疑

B.创设问题情境，激发学生好奇心

C.鼓励学生进行发散性思维训练

D.提供丰富的教学资源

14.4.教师在实施班级管理时，应遵循哪些原则？()

A.教育性原则

B.目标性原则

C.民主性原则

D.发展性原则

15.5.教学评价的目的是什么？()

A.了解学生的学习情况

B.促进教师改进教学方法

C.提高学生的学习兴趣

D.诊断和改进教学问题

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究目的是为了解决教育过程中的哪些问题？

17.教师职业道德的核心是教师对职业的忠诚和责任，其基本要求是忠诚于人民教育事业，贯彻国家教育方针，对工作高度负责，认真辅导学生，不得有违背党和国家方针政策的言行。

18.根据学习动机的内外部来源，可以分为内部动机和外部动机。

19.学生的心理发展是一个动态的过程，受到遗传、环境、教育等多种因素的影响。

20.在课堂教学中，教师应该根据学生的认知发展水平，选择合适的教学方法，以达到最佳的教学效果。

四、判断题(共5题)

21.学生的发展具有连续性和阶段性，教育应该循序渐进地适应学生的年龄特点。()

A.正确B.错误

22.强化理论认为，通过奖惩来影响学生的行为，只有奖励可以用来塑造良好行为。()

A.正确B.错误

23.教师的主导作用在学生的学习和发展中至关重要，没有教师的指导，学生的学习和成长是不可能的。()

A.正确B.错误

24.学生自我意识的形成是随着个体的成熟和经验积累逐渐发展起来的。()

A.正确B.错误

25.在教学评价中，教师只关注学生的成绩，忽视了学生的个体差异和情感需求。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述影响学生学习的心理因素有哪些？

27.如何有效地进行课堂管理，提高教学效果？

28.试述教师职业心理素质的内容及其重要性