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小学语文教学中学生阅读理解与文学鉴赏能力的培养策略论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学中如何培养学生的阅读理解与文学鉴赏能力。通过分析当前小学语文教学中存在的问题，提出相应的策略，为提高学生的语文素养提供参考。

关键词：小学语文教学；阅读理解；文学鉴赏能力；培养策略

一、引言

（一）当前小学语文教学中存在的问题

1.学生阅读理解能力不足

在小学语文教学中，我们发现许多学生在阅读过程中，对文本的理解能力较弱。这主要表现在以下几个方面：首先，学生对词语、句子的理解较为浅显，不能准确把握词语、句子的内涵；其次，学生对文章结构、逻辑关系的把握不够，导致对文章整体意义的理解不准确；最后，学生在阅读过程