2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【夺冠】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【夺冠】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学研究的核心是什么？()

A.教学方法

B.学生心理发展

C.教师心理素质

D.教育环境

2.以下哪个阶段是儿童开始进行逻辑推理的阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.影响学习迁移的主要因素不包括以下哪项？()

A.学习者的认知结构

B.学习内容之间的相似性

C.教师的讲解方式

D.学习者的动机

4.教师在课堂上发现学生注意力不集中时，最合适的做法是？()

A.立即批评学生

B.让其他学生提醒他

C.给予适当的提醒，帮助学生集中注意力

D.放任不管

5.教师职业道德的基本要求不包括以下哪项？()

A.爱岗敬业

B.敬业爱生

C.严谨治学

D.竞争与合作

6.哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

7.学生在学习过程中遇到困难时，教师最合适的做法是？()

A.直接告诉答案

B.让学生自己解决

C.分析问题，指导学生改进

D.忽视学生的困难

8.以下哪项不是学生心理辅导的主要任务？()

A.促进学生心理健康

B.帮助学生解决学习问题

C.培养学生的人际交往能力

D.教育学生如何对待金钱

9.以下哪种教学策略最有利于提高学生的学习兴趣？()

A.重复讲解法

B.举例说明法

C.案例分析法

D.问答法

10.教师在评价学生时，应该遵循哪些原则？()

A.客观公正，全面评价

B.以学生为中心，注重个体差异

C.以教学目标为导向，关注过程

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学中，影响学生学习的心理因素包括哪些？()

A.认知能力

B.情绪状态

C.人际关系

D.学习动机

E.家庭背景

12.以下哪些属于教师促进学生学习的方法？()

A.启发式教学

B.合作学习

C.反馈与评价

D.个性化教学

E.课堂纪律管理

13.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童的认知发展经历了哪些阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.逻辑推理阶段

14.以下哪些是教师进行有效教学的基本原则？()

A.以学生为中心

B.教学内容适宜性

C.教学方法多样性

D.教学评价及时性

E.教学组织合理性

15.在教育过程中，以下哪些因素可能影响学生的学习效果？()

A.教师的教学风格

B.同伴的影响

C.学生自身的努力程度

D.家庭教育环境

E.学校的教育资源

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，所谓‘学习’，指的是个体由于经验而引起的行为或行为潜能的相对持久的变化。

17.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程最初非常快，以后逐渐减慢，并且到一定程度就不再遗忘。

18.维果茨基提出了‘最近发展区’的概念，认为儿童有两种发展水平：一种是儿童现有的发展水平；另一种是儿童在成人指导下借助别人的帮助所能达到的解决问题的水平。

19.教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，一般而言，教师的职业角色主要有‘传道者’、‘授业解惑者’、‘示范者’、‘管理者’和‘研究者’等。

20.教师职业行为规范要求教师在对待自己和学生时应该做到‘尊重、理解、信任、关爱’。

四、判断题(共5题)

21.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习者对新知识的学习完全依赖于已有知识结构的同化。()

A.正确B.错误

22.教师应该避免在课堂上进行提问，以免打扰学生的注意力。()

A.正确B.错误

23.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展是一个非线性的、阶段性的过程。()

A.正确B.错误

24.教师应该只关注学生的学习成绩，而忽略学生的个性发展。()

A.正确B.错误

25.在教育心理学中，学习动机是指学习者对学习活动的内在需要和兴趣。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师职业角色多样化的表现。

27.结合实例，谈谈如何运用强化理论来提高学生的学习动机。

28.试述如何根据学生的认知发展特点进行教学设计。