幼儿园大班开学第一课《关爱他人》社会教案.pptx

幼儿园大班开学第一课《关爱他人》社会教案,atapforboundlessopportunities汇报人：12021/10/10/周日

目录01课程目标03教学方法02教学内容评价方式05活动设计0422021/10/10/周日

课程目标PartOne32021/10/10/周日

培养关爱意识借助角色扮演与故事分享，教导孩子们如何辨识并领会别人的情感，进而塑造他们的同理心。理解他人情感借助集体活动和娱乐方式，培养孩子们懂得协作与谦让，感受团队互动的快乐与价值。合作与分享42021/10/10/周日

学习基本礼仪通过讲述故事和角色扮演活动，使孩子们认识到遵守基本礼仪对个人成长及社会和谐的正面效应。01教授学生们恰当的问候方式及自我介绍技巧，助力其形成优质的社交礼仪。02通过模拟餐桌场景，指导孩子们学习用餐时的正确坐姿、使用餐具的方法和餐桌上的交流礼仪。03通过观看视频和讨论，教育孩子们在图书馆、电影院等公共场所应遵守的行为规范。04认识基本礼仪的重要性学习问候与自我介绍掌握餐桌礼仪学习公共场所行为规范52021/10/10/周日

教学内容PartTwo62021/10/10/周日

关爱他人的意义通过关爱，孩子们懂得了同情与理解，进而塑造了牢固的人际交往能力。培养同情心01关注他人可营造和谐的社区氛围，孩子们在实践中学习成为社会的积极成员。促进社会和谐0272021/10/10/周日

同伴间的互助合作分享玩具的重要性通过角色扮演，孩子们学习分享玩具，体会合作带来的快乐和友谊。互相帮助完成任务布置团队任务，激励孩子们互相协作，携手达成目标，增强他们的责任意识和团队精神。合作游戏的规则解决冲突的技巧设计简单的合作游戏，如接力赛，让孩子们理解团队协作的意义。借助情景模拟的方式，教会孩子们在遇到争执时如何通过交流与商讨达成共识。82021/10/10/周日

教学方法PartThree92021/10/10/周日

游戏互动教学在模拟家庭与医院等情境中，孩子们通过扮演多样角色，掌握如何在交流中传递爱心。角色扮演游戏孩子们以绘画形式展现对亲人和朋友的深情，教师引导进行交流与心得分享。情感表达绘画活动设计需要小组合作才能解决的问题，如拼图或接力赛，培养孩子们的团队协作精神。合作解决问题游戏010203102021/10/10/周日

角色扮演理解他人情感合作与分享01借助角色扮演及故事叙述的方式，引导儿童掌握识别与感知他人情感的方法，提升他们的同理心意识。02借助团队互动与嬉戏，引导孩童领悟协作之意义与共享之欢愉，从而提升他们的团队协作能力和社会感知。112021/10/10/周日

活动设计PartFour122021/10/10/周日

分享故事时间孩子们通过扮演各种角色，如医生和病人，在游戏中学会理解和关爱他人。角色扮演游戏01孩子们需要共同完成一幅拼图，通过合作体验团队协作的重要性，培养关爱同伴的意识。合作拼图游戏02孩子们借助绘画展现对亲人和朋友的深厚情感，教师引导他们进行交流，从而加深孩子们对关爱他人情感的领悟。情感表达绘10/10/周日

同伴互助游戏关注他人可助长良好的人际互动，增进班级及校园内的和谐气氛。促进社会和谐关爱他人，孩子们能够学会共鸣与感知他人的情绪，进而提高他们的人际沟通技巧。培养同情心142021/10/10/周日

情境模拟练习分享玩具在玩耍期间，我们应激励孩子们共同使用玩具，以此促进他们之间的相互尊重与团队协作。合作完成任务互相帮助在日常活动中，如穿衣、整理玩具等，鼓励孩子们互相帮助，增强团队意识。制定小组游戏活动方案，例如拼图和绘画，培养孩子们在团队协作中领悟分工的重要性。解决冲突通过角色扮演，教授孩子们如何在发生争执时通过对话和理解来解决问题。152021/10/10/周日

评价方式PartFive162021/10/10/周日

观察记录借助家庭、医院等模拟情境，孩子们分别扮演不同身份，掌握在现实生活中如何给予他人关爱。角色扮演游戏使用卡片展示不同情感表情，引导孩子们讨论在特定情境下如何表达关心和理解他人的情感。情感表达卡片组织接力比赛等集体游戏，让孩子们在协作中领悟团结互助的价值，增强对同伴的关爱精神。合作接力游戏172021/10/10/周日

反馈与讨论通过扮演不同角色，让孩子们学会设身处地为他人着想，感悟并体谅别人的情感与需求。理解他人感受策划团队游戏活动，激发小朋友间相互交换玩具与食物，锻炼他们的协作与共享观念。合作与分享182021/10/10/周日

谢谢汇报人：192021/10/10/周日