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中班美术狮子教案

活动目标：

1.让幼儿了解狮子的基本外形特征，如圆形的身体、尖尖的耳朵、长长的鬃毛、大大的眼睛和牙齿等。

2.培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的绘画技能，特别是手部精细动作和色彩搭配能力。

3.通过绘画狮子的活动，激发幼儿对动物的兴趣，培养他们的审美情趣和创造力。

4.增强幼儿的自信心和合作意识，让他们在轻松愉快的氛围中学习美术。

活动准备：

1.教师准备：狮子图片、狮子头饰、画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。

2.幼儿准备：每人一张画纸、彩色笔、剪刀、胶水。

活动过程：

一、导入活动

1.教师佩戴狮子头饰，以狮子的身份进入教室，引起幼儿的兴趣。

2.教师通过提问的方式引导幼儿观察狮子的图片，了解狮子的外形特征。

-“小朋友们，看看这是谁呀？”

-“狮子长什么样子？它有什么特点？”

3.幼儿自由发言，教师总结狮子的基本特征，如圆形的身体、尖尖的耳朵、长长的鬃毛、大大的眼睛和牙齿等。

二、示范讲解

1.教师展示狮子绘画步骤图，逐步讲解绘画狮子的方法。

-“首先，我们画一个圆形的身体。”

-“然后，在身体上画上尖尖的耳朵。”

-“接着，画上长长的鬃毛，可以用波浪线表示。”

-“再画上大大的眼睛和牙齿，可以用黑色圆点表示眼睛，用白色三角形表示牙齿。”

2.教师示范绘画狮子的过程，边画边讲解，让幼儿直观地了解绘画步骤。

3.幼儿跟随教师一起绘画，教师巡视指导，帮助有困难的幼儿。

三、幼儿创作

1.幼儿根据自己的理解和想象，用彩色笔绘画狮子。

2.教师鼓励幼儿大胆创作，发挥想象力，画出自己喜欢的狮子形象。

3.幼儿完成绘画后，教师引导他们互相欣赏作品，评价彼此的绘画技巧和创意。

4.教师对幼儿的作品进行点评，表扬他们的优点，并提出改进建议。

四、活动延伸

1.幼儿将绘画好的狮子剪下来，制作成狮子头饰，进行角色扮演游戏。

2.教师组织幼儿参观动物园或观看狮子相关的视频，进一步了解狮子的生活习性和特点。

3.幼儿回家后，与家长一起收集狮子的图片或资料，制作成狮子主题的手工制品。

五、活动总结

1.教师总结本次美术活动的成果，表扬幼儿的积极参与和创作热情。

2.教师强调观察力和想象力在美术创作中的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多观察、多想象。

3.教师布置下次美术活动的主题，让幼儿提前做好准备，期待下一次的创作。

幼儿作品展示：

1.将幼儿的狮子作品布置成画廊，让幼儿互相欣赏和评价。

2.教师在作品旁边写上幼儿的名字和创作心得，让幼儿感受到自己的作品被重视和认可。

3.定期举办美术展览，邀请家长参观，让家长了解幼儿的美术成长过程。

活动反思：

1.教师反思本次活动的效果，总结经验教训，为下次活动提供参考。

2.教师关注幼儿的个体差异，针对不同幼儿的绘画水平和兴趣，制定个性化的教学方案。

3.教师与家长保持沟通，共同促进幼儿的美术学习和成长。

中班美术狮子教案