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2024全新ppt课件小学语文1

课程介绍与目标基础知识与技能培养阅读理解能力提升写作表达能力培养口语交际及综合运用能力提高考试评价与反馈机制建立contents目录2

01课程介绍与目标3

培养学生对祖国语言文字的深厚感情，引导他们准确把握和运用祖国的语言文字，扩充语言储备，提升语感，锻炼思维能力，使其具备满足实际需求的识字、书写、阅读、写作及口语交流的能力。培养学生的道德品质和审美素养，助力他们逐步塑造出优秀的人格特质和健全的性格，推动德育、智育、体育和美育的全面发展。小学语文课程目标4

教材要注重继承与弘扬中华民族优秀文化，有助于增强学生的民族自尊心和爱国主义感情。遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》的指导原则，精选符合学生年龄段及认知能力的教学材料，强调将思想性、科学性、时代性、艺术性和实用性等多方面要素融为一体。教材需展现时代风貌与当代思维，重视人类与自然，认同并尊重多元文化，助力学生形成正确的世界观、人生观和价值观。教材分析与选用5

提倡自主学习、协同合作和探究性的学习途径，强化学生独立思考与自主能力的培养，鼓励学生提出疑问、开展调查、进行探索，通过实践操作，激发学生在教师引领下主动且富有特色的学习积极性。在教学活动中，应着力展现语文课程的实践特质与全面性，不断优化课堂教学方法，统筹兼顾知识技能、学习过程、情感态度及价值观的全方位培养，推崇启发式与研讨式教学方式。重视情感、态度、价值观的正确导向，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。教学方法与手段6

02基础知识与技能培养7

掌握声母、韵母、整体认读音节的正确发音和书写方法。拼音认读书写规则音节划分学习拼音的书写规范，包括大小写、占格、标调等。理解音节的构成，能够正确划分音节并标出声调。030201拼音认读及书写规则8

掌握基本笔画的名称和书写方法，如横、竖、撇、捺等。笔画名称认识常见偏旁部首，理解其含义和构字规律。偏旁部首熟悉汉字的布局构造，包括左右构造、上下构造以及包围构造等。汉字结构汉字笔画、偏旁部首和结构9

词语搭配和句子成分词语搭配掌握常见词汇的搭配与运用，包括动词与名词、形容词与名词之间的组合。句子成分理解句子的基本成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。句型转换熟练学习句型变换技巧，包括如何将陈述句变为疑问句、肯定句变为否定句等。10

03阅读理解能力提升11

通过预习、讨论等方式，引导学生回忆与课文相关的背景知识，为阅读做好准备。激活学生的前知引导学生掌握略读、扫读、精读等阅读技巧，以便迅速领悟文章的主旨与关键信息。教授阅读方法借助实践与阐述，培养学生对预判、总结、演绎等阅读技巧的精通，有效增强阅读速度和认识深度。训练阅读技巧阅读方法指导与技巧训练12

说明性文本阅读培养学生对事物特性、用途及描述技巧的重视，把握文章中的逻辑链条和科学依据。叙事性文本阅读指导学生关注故事情节、人物形象和语言表达，理解文本的主题和情感。议论性文本阅读引导学生领悟作者的见解、依据及其推理论述，锻炼其批判性思考能力。不同文体阅读策略13

03阅读分享激发学生畅谈阅读心得与体会，增进彼此间的互动与知识吸收。01名著导读推荐适合青少年阅读的经典文学作品，借助导读活动唤起他们的阅读热情，并指导他们深入阅读与理解。02经典诵读选取优美的诗歌、散文等经典作品，通过诵读让学生感受语言的韵律和美感，培养学生的语感和审美情趣。名著导读与经典诵读14

04写作表达能力培养15

审题立意选材构思语言表达修改润色写作基本技巧指授学生精准把握作文题目，确立写作核心及意图。引导学生根据主题选择合适的素材，并构思文章结构和内容布局。训练学生运用准确、生动的语言进行表达，提高写作的语言素养。培训学生掌握修订和美化初稿的技巧，从而提高作文的整体水准。16

常见应用文写作训练帮助学生熟练了解并运用日记、信件等日常应用文的写作规范与策略。训练学生撰写规范、简洁的通知、便条等实用文体。引导学生学会撰写读书笔记、摘要，培养提炼和概括能力。教授如何为学生撰写演讲和发言稿，进而增强他们的口语交际技巧。日记、书信通知、便条读书笔记、摘要演讲稿、发言稿17

想象作文情感表达个性化语言创新思维创意写作与个性化表达鼓励学生发挥想象力，创作富有创意的想象作文。倡导学生形成个性化的语言风格，让作文更具特色和魅力。培养学生运用文字描绘内心情感，提升作文的触动人心之处。提升学生的创新思维素质，激发学生在创作中勇于探索新颖的表述与思路。18

05口语交际及综合运用能力提高19

在交流过程中，要尊重对方的观点和感受，避免使用攻击性或侮辱性语言。尊重他人，友善待人表达时应逻辑分明，简洁明了，确保对方能轻松领会。清晰表达，言简意赅进行交流时，务