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高中数学深度学习课堂中的学生合作学习策略研究论文

摘要：本文以高中数学深度学习课堂为背景，探讨学生合作学习策略的运用，旨在提高学生的数学学习效果，培养其团队合作能力和创新思维。通过对合作学习概念及其在数学教学中的应用进行阐述，分析学生合作学习策略的具体实施方法，为高中数学教学提供有益参考。

关键词：高中数学；深度学习；合作学习；策略

一、概念阐述

（一）1.高中数学深度学习的内涵

高中数学深度学习是指在教师的引导下，学生通过自主探究、合作交流、实践应用等方式，对数学知识进行深入理解和掌握，形成数学思维和创新能力的过程。这种学习方式要求学生在理解数学概念、性质、定理的基础上，能够运用数学知识解