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2011-2012年信息素养-培训课件*案例3-SCI数据库MostCitedPapers-6HighlyCitedPapers(last10years)按科学家名称进行检索按作者名字的字母顺序浏览直接输入作者名字进行检索显示所在位置按作者名字的字母顺序浏览直接输入学者名字进行检索2011-2012年信息素养-培训课件*案例3-SCI数据库MostCitedPapers-7HighlyCitedPapers(last10years)按科学家名称进行检索检索结果示例显示名字为A,J的学者近10年内发表论文的被关注情况2011-2012年信息素养-培训课件*案例3-SCI数据库MostCitedPapers-8HighlyCitedPapers(last10years)按学术机构名称进行检索按机构名称的字母顺序浏览直接输入机构名称进行检索通过学术机构名称检索按学术机构名称的字母顺序浏览直接输入机构名称检索2011-2012年信息素养-培训课件*案例3-SCI数据库MostCitedPapers-9HighlyCitedPapers(last10years)按学术机构名称进行检索检索结果示例哈佛大学近10年内所所有发表论文的被引情况；按被引频次从多到少排列2011-2012年信息素养-培训课件*案例3-SCI数据库MostCitedPapers-10HighlyCitedPapers(last10years)以国家为单位进行检索按国家/领土名称的字母顺序浏览直接输入国家名称进行检索通过国家/领土名称检索国家/领土名称目录直接输入国家/领土名称检索检索举例2011-2012年信息素养-培训课件*案例3-SCI数据库MostCitedPapers-11HighlyCitedPapers(last10years)以国家为单位进行检索检索结果示例美国近10年内的高频被引论文情况2011-2012年信息素养-培训课件*案例3-SCI数据库MostCitedPapers-12HighlyCitedPapers(last10years)以期刊为单位进行检索按期刊名称的字母顺序浏览直接输入期刊名称进行检索通过期刊名称检索按期刊名称字母顺序浏览直接输入期刊名称检索期刊检索示例2011-2012年信息素养-培训课件*案例3-SCI数据库MostCitedPapers-13HighlyCitedPapers(last10years)以期刊为单位进行检索检索结果示例期刊JCELLBIOCHEM近10年内论文的被引情况2011-2012年信息素养-培训课件*案例3-SCI数据库MostCitedPapers-14HotPapers(last2years)按近2年内被引用次数情况从高到低排列可按学科领域、科学家名称、研究机构、国家及期刊名称检索也输入检索式相关主题领域被引用次数较高的论文情况2011-2012年信息素养-培训课件*案例3-SCI数据库MostCitedPapers-15HotPapers(last2years)按学科领域检索按科学家、研究机构、国家及期刊名称检索通过字段进行检索输入检索式查找信息素养-培训课件CopyRight?CALIS三期建设咨询服务项目CopyRight?CALIS三期建设咨询服务项目.AllRightsReserved2011-2012年信息素养-培训课件*培训目的为读者查找最新学科研究热点与前沿信息提供导引，帮助其快速而有效地获取相关学科的最新研究热点与前沿信息；适用于研究生及相关科研工作者。2011-2012年信息素养-培训课件*最新学科研究热点与前沿信息学科发展是一个动态的、不断推陈出新的过程；是学科发展与学术研究的最新进展情况与前沿资讯;体现了学术研究的国际水平和最新研究重点;是学科发展和学术研究的重要参考资料。2011-2012年信息素养-培训课件*基本特征-1前瞻性呈现了学科的研究热点体现了学科研究的发展趋势时效性不同时间段有不同的学术关注热点部分热点问题或许连续是几个时间段的学术热点阶段性不同阶段的学术热点各有侧重学术热点随着学科发展而不断变化2011-2012年信息素养-培训课件*基本特征-2学术性学科热点内容本身具有很强的学术指引性为学术研究提供重要参考为