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小学数学问题解决能力培养中的跨学科整合教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学问题解决能力培养中跨学科整合教学策略的有效性。通过对跨学科整合教学的内涵、意义及其在小学数学教学中的应用进行分析，提出了一系列具有实践操作性的教学策略。本文将结合具体案例，阐述这些策略在培养学生数学问题解决能力方面的积极作用。

关键词：小学数学；问题解决能力；跨学科整合；教学策略

一、引言与背景

（一）跨学科整合教学的内涵及其在小学数学教学中的应用

1.跨学科整合教学的内涵

跨学科整合教学是指将不同学科的知识、方法、技能和观念相互融合，形成一个有机整体，以解决实际问题的教学方式。在小学数学教学中，跨学科整合教学