2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（能力提升）.docxVIP

2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（能力提升）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教学中，教师如何有效地利用反馈来促进学生的学习？()

A.仅在学生犯错时提供反馈

B.反馈应具体、及时且具有建设性

C.反馈应避免批评和指责

D.以上都是

2.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪项是影响学习的关键因素？()

A.学习者的动机

B.先前的知识经验

C.教师的教学方法

D.学习材料的性质

3.在课堂管理中，教师如何处理学生的课堂问题行为？()

A.忽略问题行为

B.直接惩罚学生

C.采用积极的课堂管理策略

D.以上都是

4.根据维果茨基的社会文化理论，学习是个体在与他人互动中发生的，这一理论强调的是什么？()

A.个体的认知发展

B.社会互动对学习的影响

C.学习的情境性

D.学习的个体差异

5.在课堂教学中，教师如何激发学生的学习兴趣？()

A.提供丰富的学习材料

B.创设有趣的学习情境

C.鼓励学生自主探索

D.以上都是

6.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不是智能的一种？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.情绪智能

7.在教学中，教师如何培养学生的批判性思维？()

A.鼓励学生提问和质疑

B.提供多样化的学习资源

C.引导学生进行反思

D.以上都是

8.根据认知负荷理论，以下哪项不会增加学习者的认知负荷？()

A.学习材料的复杂性

B.学习任务的难度

C.学习者的注意分配

D.学习者的学习策略

9.在课堂教学中，教师如何促进学生的合作学习？()

A.分组完成任务

B.设定共同的学习目标

C.提供合作学习的指导

D.以上都是

10.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪项是影响个体行为的关键因素？()

A.个体的认知能力

B.模仿榜样的行为

C.个体的情感状态

D.个体的生理需求

11.在教学中，教师如何利用记忆术来提高学生的记忆效果？()

A.创造记忆宫殿

B.制作思维导图

C.使用联想记忆法

D.以上都是

二、多选题(共5题)

12.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习内容

C.教师的教学风格

D.同伴关系

E.家庭环境

13.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来提高学生的参与度？()

A.设定明确的课堂规则

B.鼓励学生提问和讨论

C.创设互动式学习环境

D.使用多种教学方法

E.适时给予表扬和鼓励

14.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始形成守恒概念？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.社会性阶段

15.以下哪些是教师进行形成性评价的常用方法？()

A.课堂观察

B.学生自评

C.同伴互评

D.作业分析

E.终结性评价

16.在教学中，教师如何帮助学生建立良好的学习习惯？()

A.明确学习目标

B.制定学习计划

C.培养良好的学习态度

D.提供适当的学习指导

E.建立有效的学习环境

三、填空题(共5题)

17.根据加涅的学习分类，将学习分为信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习和解决问题学习八个类别。

18.埃里克森的人格发展阶段理论中，青少年期的主要任务是形成自我同一性，避免角色混乱。

19.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

20.维果茨基的社会文化理论强调，学习是在社会文化背景下进行的，通过与他人互动来发展。

21.布鲁姆的教学目标分类将教学目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个领域，每个领域又细分为若干层次。

四、判断题(共5题)

22.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习者必须对学习材料具有先前的知识基础。()

A.正确B.错误

23.在皮亚杰的认知发展理论中，前运算阶段的儿童具有自我中心主义的特点。()

A.正确B.错误

24.班杜拉的社会学习理论认为，所有行为都是通过观察和模仿学到的。()

A.正确B.错误

25.布鲁姆的教学目标分类中，认知领域的最高层次是创造性。()

A.正确B.错误

26.维果