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2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【预热题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师在教学中应如何利用学生的最近发展区？()

A.提高学生的学习成绩

B.增加学生的作业量

C.适当提高教学难度，让学生跳一跳摘到桃子

D.降低教学难度，让学生轻松学习

2.以下哪项不是影响遗忘进程的因素？()

A.时间因素

B.识记材料的性质

C.识记材料的数量

D.学习者的动机

3.教师在教学过程中应该遵循哪一原则？()

A.直观性原则

B.科学性与思想性相统一的原则

C.理论联系实际原则

D.系统性原则

4.以下哪项不属于智力技能？()

A.解题技能

B.记忆技能

C.听觉技能

D.观察技能

5.以下哪项不是班级管理的目标？()

A.培养良好的班风班貌

B.提高学生的学习成绩

C.促进学生的全面发展

D.增强学生的体质

6.以下哪项不是学习动机的成分？()

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我效能感

D.成就动机

7.以下哪项不是教学评价的类型？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.教学目标评价

D.教学内容评价

8.以下哪项不是班级管理的原则？()

A.教育性原则

B.系统性原则

C.主体性原则

D.严格性原则

9.以下哪项不是教师职业特点？()

A.专业化

B.社会化

C.职业化

D.知识化

10.以下哪项不是班级管理的方法？()

A.制度管理法

B.情感管理法

C.量化管理法

D.课堂管理法

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学中，以下哪些是影响个体学习迁移的因素？()

A.学习任务的相似性

B.学习者的认知结构

C.学习动机

D.学习者的年龄

E.教师的教学策略

12.以下哪些是教师职业劳动的特点？()

A.知识性

B.精神创造性

C.社会服务性

D.职业专业性

E.工作稳定性

13.在教学中，以下哪些策略有助于提高学生的认知能力？()

A.提供丰富的学习材料

B.引导学生进行归纳和演绎

C.使用多媒体教学手段

D.增加学生的课堂互动

E.强调记忆和重复

14.以下哪些是班级管理中的班级组织建设的内容？()

A.确定班级目标

B.建立班级规范

C.培养班级骨干

D.选拔班级干部

E.组织班级活动

15.以下哪些是学生心理健康教育的内容？()

A.培养学生良好的自我意识

B.增强学生的人际交往能力

C.提高学生的情绪调节能力

D.培养学生的合作精神

E.教育学生遵守法律法规

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，所谓‘最近发展区’，是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的区域。

17.教师职业道德规范的内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

18.学习策略是指学习者为了提高学习效率而采取的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。

19.情绪情感是伴随着认知过程而产生的，是对客观事物的一种主观体验。

20.教师的教育理念是指教师对教育的基本看法和观念，它包括教育目的、教育内容、教育方法等方面。

四、判断题(共5题)

21.教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。()

A.正确B.错误

22.学习策略就是指记忆策略。()

A.正确B.错误

23.学生的认知结构是影响学习迁移的关键因素。()

A.正确B.错误

24.情感在教学过程中没有实际意义。()

A.正确B.错误

25.班级管理的主要目的是为了提高学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述建构主义学习理论的主要观点。

27.请阐述如何进行有效的课堂管理。

28.请分析动机的强化理论的主要观点。

29.请解释如何根据学生的认知发展阶段设计教学活动。

30.请探讨教师在教学中如何促进学生的心理健康。

2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【预热题】

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】维果茨基的最近发展区理论认为，儿童有两种发展水平：一种是儿童的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是即将达到