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2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（模拟题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在教学中，教师如何帮助学生克服学习中的困难？()

A.让学生自主学习

B.提供丰富的学习资源

C.加强个别辅导

D.以上都是

2.根据教育心理学理论，儿童认知发展的关键期是指什么？()

A.儿童心理发展的最敏感时期

B.儿童心理发展的最快速时期

C.儿童心理发展的最稳定时期

D.儿童心理发展的最平衡时期

3.根据维果茨基的理论，儿童通过什么方式获得高级心理机能？()

A.遗传因素

B.生理成熟

C.社会互动

D.个人努力

4.在皮亚杰的认知发展理论中，哪个阶段是儿童通过具体操作来解决问题的阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.教师如何通过反馈来提高学生的学习效果？()

A.仅提供正面反馈

B.仅提供负面反馈

C.结合正面和负面反馈

D.不提供反馈

6.在教育心理学中，什么是自我效能感？()

A.学生对自身能力的信念

B.学生对学习内容的兴趣

C.学生对学习环境的满意度

D.学生对教师教学风格的评价

7.在教育过程中，教师如何运用强化原理来提高学生的学习动机？()

A.仅使用奖励

B.仅使用惩罚

C.结合奖励和惩罚

D.不使用奖励和惩罚

8.根据教育心理学理论，学习动机的主要成分包括哪些？()

A.习得动机和内在动机

B.习得动机和外在动机

C.内在动机和外在动机

D.习得动机和任务动机

9.在教育心理学中，什么是学习策略？()

A.学生对学习内容的理解

B.学生学习时采用的认知和元认知技能

C.教师对教学方法的运用

D.学生对学习环境的适应

二、多选题(共5题)

10.以下哪些是影响学生学业成就的因素？()

A.家庭环境

B.教师教学

C.同伴关系

D.学生个人努力

E.学校政策

11.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童认知发展的阶段包括哪些？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.神经系统发育阶段

12.以下哪些是教师应该具备的专业素养？()

A.知识素养

B.技能素养

C.情绪素养

D.道德素养

E.创新素养

13.在教育教学中，教师如何促进学生的合作学习？()

A.设计合作学习任务

B.创造合作学习环境

C.培养学生的合作技能

D.建立合理的评价机制

E.强化教师的指导作用

14.根据维果茨基的社会文化理论，儿童学习的主要特点包括哪些？()

A.社会互动是学习的基础

B.文化工具是学习的媒介

C.知识的内化是学习的关键

D.认知发展具有阶段性

E.学习是个体主动建构的过程

三、填空题(共5题)

15.在教育心理学中，学习动机的两个基本成分是______和______。

16.皮亚杰将儿童的认知发展划分为______、______、______和______四个阶段。

17.在教育活动中，______是促进学生学习的重要因素。

18.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察______的行为并模仿其结果来学习。

19.______是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。

四、判断题(共5题)

20.在行为主义学习理论中，强化是唯一的学习机制。()

A.正确B.错误

21.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展是先天的。()

A.正确B.错误

22.维果茨基认为，儿童通过语言学习获得高级心理机能。()

A.正确B.错误

23.在教学中，教师应该避免对学生的错误进行批评。()

A.正确B.错误

24.学生的自我效能感与他们的学习成绩成正比。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述教师期望对学生学习的影响。

26.如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法？

27.请阐述社会学习理论对教育实践的启示。

28.如何运用合作学习提高学生的学习效果？

29.请讨论如何培养中小学生的创新思维。

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（模拟题）

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】帮助学生克服学习困难的方法有多种，包括让学生自主