2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（B卷）.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（B卷）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在教育心理学中，认知发展理论的核心人物是谁？()

A.珍妮·艾斯纳

B.让·皮亚杰

C.路易斯·沃尔夫

D.约翰·布罗菲

2.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘是在学习后多长时间内达到最快？()

A.5分钟内

B.20分钟内

C.1小时内

D.24小时内

3.学生在学习过程中，出现对某一学科知识掌握不稳定、前后矛盾的现象，这种现象称为什么？()

A.混淆

B.迷惑

C.干扰

D.错误

4.教师在进行课堂管理时，哪种方法强调以学生为中心，鼓励学生自主学习和合作学习？()

A.权威管理法

B.放任管理法

C.民主管理法

D.纪律管理法

5.在教学过程中，教师通过提问、讨论等方式引导学生主动探索，这种方法称为什么？()

A.讲授法

B.演示法

C.发现法

D.实验法

6.根据韦纳的归因理论，个体在成功时最可能归因于哪种因素？()

A.硬件设备

B.外部环境

C.稳定努力

D.不稳定能力

7.在教育心理学中，强调教师对学生进行个性化教育的理论是哪一种？()

A.行为主义理论

B.认知发展理论

C.社会学习理论

D.个性发展理论

8.在心理辅导中，通过帮助学生认识自我、调整自我观念，以达到心理平衡的方法是哪一种？()

A.行为疗法

B.认知疗法

C.心理分析疗法

D.团体辅导法

9.在教学过程中，教师发现学生注意力不集中，最可能采取的措施是什么？()

A.增加课堂作业量

B.降低课堂难度

C.增加课堂互动

D.减少课堂提问

10.根据加德纳的多元智能理论，以下哪一项不属于智力的一种表现？()

A.逻辑数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.运动智能

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是影响学生学习的因素？()

A.学生的认知发展水平

B.教师的教学方法

C.学校的教育资源

D.家庭环境

E.学生的心理状态

12.根据马斯洛的需求层次理论，人的需求从低到高分为哪些层次？()

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

E.自我实现需求

13.在教育心理学中，以下哪些属于学习理论？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.构建主义学习理论

D.人本主义学习理论

E.社会学习理论

14.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来提高学生的学习效率？()

A.明确课堂规则和期望

B.建立积极的课堂氛围

C.采用有效的教学策略

D.维护课堂纪律

E.促进学生间的合作学习

15.以下哪些是教师进行心理辅导时需要遵循的原则？()

A.尊重学生

B.确保学生的隐私

C.建立良好的师生关系

D.保密原则

E.专业原则

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，皮亚杰提出的认知发展阶段理论将儿童认知发展分为四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______阶段。

17.根据韦纳的归因理论，个体将成功归因于努力，这种归因方式有助于提高个体的______。

18.在课堂管理中，教师常用的激励策略包括表扬、奖励和______。

19.根据加德纳的多元智能理论，除了语言智能、逻辑数学智能和空间智能外，还包括______智能。

20.在教育心理学中，为了提高学生的记忆效果，常用的记忆策略包括复述、组织、精加工和______。

四、判断题(共5题)

21.在教育心理学中，行为主义学习理论认为学习是刺激与反应之间建立联系的过程。()

A.正确B.错误

22.根据马斯洛的需求层次理论，个体的需求从低到高依次满足后，最高层次的需求是自我实现需求。()

A.正确B.错误

23.在教育教学中，教师的主要任务是传授知识，学生的主要任务是学习知识。()

A.正确B.错误

24.根据加德纳的多元智能理论，每个学生都具备相同的智能结构，只是程度不同。()

A.正确B.错误

25.在教育心理学中，教师通过提问、讨论等方式引导学生主动探索知识的方法称为讲授法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师在进行课堂管理时，如何有效运用表扬和批评？

27.如何根据学生的