湖北省2025-2026学年高一上学期11月期中考试历史试卷.docxVIP

湖北省部分高中2025—2026学年上学期期中联考高一历史试题

本试卷共6页，全卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1、答题前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的制定位置。

2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3、非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4、考试结束后，请将答题卡上交。

一、单项选择题：本题共15小题，每题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

在殷墟第三次发掘时，一个坑内就集中出土了1000多把石刀；第七次发掘时，一个坑内又集中出土了

440多件石镰和78件蚌器。这些考古文物的出土可反映出

A.农业生产的精耕细作 B.井田制下的生产方式

C.当时生产力水平很低 D.粮食作物的产量较大

汉初的人口较秦代大为减少，大城市人口往往只剩下十分之二三。如在秦代有三万户的曲逆县城到汉初只有五千余户，但这在当时却已算得上是人口大县。这种状况可以用来说明汉初

农耕经济的倒退 B.与民休息的必要性

C.人口政策出现失误 D.行政区划的变迁

南朝时，江南地区大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。农业生产技术也有了很大的改进，包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，有些地区实行稻麦轮作，粮食产量有了很大的提高。据此可知，南朝江南地区的开发得益于

北方农民的南迁 B.政治清明

C.民族之间的融合 D.国家统一

下表为《入仕群体中寒门子弟所占比例变化表》。该表说明科举制的实行

朝代

曹魏

西晋

东晋

隋

唐

北宋

比例

26%

15%

4%

17.2%

24.5%

46.1%

提高了官员素质 B.扩大了官吏来源

C.导致“冗官”现象 D.加强了中央集权

甘肃敦煌出土的《父母恩重经》是唐代僧人编造的经典，经文有云：“哀哀父母，生我幼劳。吴天之恩，岂能不报。”这一现象表明

佛教思想冲击着中国的传统文化

佛教文化与中国传统伦理相结合

中国传统道德经由丝绸之路外传

宣扬孝道成为了佛经的主要内容

如表为唐宋时期科举进士的录取情况。导致这一现象的主要原因是宋代（）

时代

统治（年）

录取进士总人数

平均每年录取人数

唐朝

290

7448

26

宋太祖

17

188

12

宋太宗

21

1487

71

宋真宗

25

1760

71

宋仁宗

41

4561

112

A.提倡文官制度 B.完善了科举制度 C.文学发展的结果 D.加强君权的需要

佛教传入中国对儒学产生了巨大冲击，许多儒士激烈批判佛教，并支持政治上的灭佛运动，却没能阻断佛教的兴盛。到宋朝之后，儒士对佛教转向宽容，佛教却衰落了。这是因为

儒学加强理论建设，适应时代要求

君主专制加强，儒学独尊地位巩固

商品经济发展，民众价值取向变化

佛教没有与时俱进，实现理论创新

据史书记载，印度次大陆上的古里、柯枝等国，几乎每次都随郑和使团入贡明朝；郑和第四次下西洋后，阿拉伯地区的忽鲁漠斯、阿丹、佐法尔，非洲东海岸的木骨都束、竹步、麻林等国也多次遣使纳贡。这表明郑和使团

开创了“海上丝绸之路”的新局面 B.大大增加了明朝的财政收入

C.扩大了明朝在印度洋沿岸的影响力 D.促使明廷放弃了“海禁”政策

乾隆二十年，一些英国商船从广州开往浙江宁波贸易，乾隆批示：“今番舶既已来浙，自不必强回船；惟多增税额，将来定海一关，即照粤关之便。”该材料表明

清朝政府已经放弃海禁政策 B.海关税收成为政府的主要财政来源

C.宁波成为新的对外贸易中心 D.清朝曾经推行过有条件的对外开放

晚清时期，列强入侵越南、朝鲜等清朝藩属国时，清政府都是以“宗主国”身份与列强接触。英国入侵西藏时，也希望清朝以西藏“宗主国”身份与其谈判，而清政府外务部坚持以“上国”身份与英国谈判。这说明，晚清政府

已有领土主权意识 B.努力应对外来侵略

C.积极维持国家形象 D.完善发展宗藩关系

某史料专辑中记载：迟至1861年，吴江（江苏南部，太平天国实际控制区域）拥有三四千亩土地的大地主柳兆薰，还能收到租米1300余石。该材料表明

太平天国运动最终是为了维护地主阶级的利益

《天朝田亩制度》未否定封建地主土地所有制

太平天国所追求社会财富平均的理想得到实现

当时条件下，太平天国设计的土地制度未能实施

南京临时参议院选举袁世凯为临时大总统后，资产阶级革命派的大多数人认为：“袁世凯尽管不好，我们希望他好，要用诚恳的劝告，严密的监视，感动他，鼓励他，使他不能不好。”这表明当时的资产阶级