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2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（必背）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师职业道德的基本要求是什么？()

A.爱岗敬业，关爱学生

B.敬业爱岗，教书育人

C.敬业爱岗，为人师表

D.敬业爱岗，教书育人，为人师表

2.学生在学习过程中，哪种心理状态最有利于学习？()

A.焦虑

B.愤怒

C.惊恐

D.平静

3.下列哪项属于学习迁移的积极效应？()

A.阻碍学习

B.重复学习

C.促进学习

D.障碍发展

4.教师在课堂管理中，以下哪种方法最符合学生主体性原则？()

A.严格纪律，控制课堂

B.学生自控，教师引导

C.教师独断，学生服从

D.学生自由，教师放任

5.学生在学习过程中，以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.重复记忆

B.偶然联想

C.认知失调

D.记忆巩固

6.以下哪种学习理论强调学习的动机和情绪因素？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

7.在课堂教学过程中，教师如何运用提问技巧提高学生的参与度？()

A.提问过于简单，降低难度

B.提问过于复杂，增加难度

C.提问明确，鼓励学生思考

D.提问模糊，让学生猜测

8.学生在学习过程中，以下哪种现象属于过度学习？()

A.记忆巩固

B.遗忘

C.过度学习

D.学习疲劳

9.以下哪种教学策略最有利于培养学生的创造性思维？()

A.知识传授

B.案例分析

C.探究学习

D.重复练习

10.在班级管理中，以下哪种方法最有利于培养学生的集体荣誉感？()

A.严格纪律，惩罚违规

B.鼓励竞争，奖励优秀

C.强调合作，培养团队精神

D.放任自流，自由发展

二、多选题(共5题)

11.教师在实施教学过程中，应遵循哪些教学原则？()

A.科学性与思想性相结合原则

B.启发性原则

C.理论联系实际原则

D.量力性原则

E.循序渐进原则

12.学生心理健康教育的目标是哪些？()

A.提高学生心理素质

B.促进学生个性发展

C.培养学生健全人格

D.增强学生社会适应能力

E.帮助学生形成正确的人生观

13.影响学生学习动机的因素有哪些？()

A.学习目标

B.学习内容

C.学生兴趣

D.教师评价

E.家庭环境

14.课堂管理的策略有哪些？()

A.规则管理

B.期望管理

C.情境管理

D.奖惩管理

E.沟通管理

15.教师与学生沟通时应遵循的原则有哪些？()

A.尊重学生

B.平等相待

C.真诚相待

D.积极倾听

E.恰当表达

三、填空题(共5题)

16.心理学研究的是人的认知、情感和行为等心理活动及其发展规律。

17.动机是在需要的基础上产生的，是有意识、有目的的行为活动的动力系统。

18.记忆是人脑对过去经历过的事物的识记、保持和再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。

19.注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。

20.学习是指个体由于经验而引起的行为或行为潜能的相对持久的变化。

四、判断题(共5题)

21.强化理论认为，只有当学生的行为得到教师的积极反馈时，学生的学习动机才会增强。()

A.正确B.错误

22.遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘速度很快。()

A.正确B.错误

23.认知失调理论认为，当个体意识到自己的行为与态度不一致时，会产生心理上的紧张和不适。()

A.正确B.错误

24.自我效能感是指个体对自己能否完成某项任务的能力的判断。()

A.正确B.错误

25.课堂管理的主要目的是为了维护课堂纪律，防止学生违反课堂规则。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理特征及其对教学的影响。

27.结合教育心理学理论，谈谈如何提高学生的学习动机。

28.请分析课堂管理的三种基本模式及其适用条件。

29.请阐述如何运用认知失调理论来改善学生的不良行为。

30.请结合教育心理学理论，分析教师如何进行有效沟通。

2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（必背）

一、单选题(共10题)

1.【答案】D