2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【黄金题型】.docxVIP

2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【黄金题型】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.根据教育心理学的研究，以下哪项不属于学习动机的分类？()

A.附属内驱力

B.近景的直接性动机

C.间接性动机

D.生理动机

2.2.学生在学习过程中，对学习内容产生浓厚兴趣，并积极主动地参与学习活动，这种心理状态称为？()

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习态度

D.学习习惯

3.3.以下哪种教学策略有助于提高学生的学习效率？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.问答法

D.重复练习法

4.4.在学习过程中，学生通过自我反思和评价来调整学习策略，这种学习策略属于？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.情绪管理策略

5.5.以下哪种心理现象是指个体在认知过程中，由于先前的经验或知识而影响当前认知的现象？()

A.假说

B.偏见

C.知觉

D.记忆

6.6.在教育心理学中，以下哪项不属于智力结构的基本成分？()

A.记忆

B.思维

C.情感

D.意志

7.7.以下哪种教学方法有助于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.情境教学法

D.问答法

8.8.在教育心理学中，以下哪项不属于学习风格？()

A.视觉学习风格

B.听觉学习风格

C.触觉学习风格

D.情绪学习风格

9.9.以下哪种心理现象是指个体在认知过程中，由于信息加工的偏差而导致的错误判断？()

A.偏见

B.记忆

C.情绪

D.意识

10.10.在教育心理学中，以下哪项不属于学习障碍？()

A.阅读障碍

B.写作障碍

C.计算障碍

D.情绪障碍

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的自我效能感

B.教师的教学风格

C.班级氛围

D.家长的期望

E.学生的学习兴趣

12.2.以下哪些教学方法有助于培养学生的批判性思维？()

A.讨论法

B.探究法

C.案例分析法

D.讲授法

E.问答法

13.3.以下哪些策略属于元认知策略？()

A.计划策略

B.监控策略

C.调节策略

D.记忆策略

E.组织策略

14.4.以下哪些因素与学生的学业成就相关？()

A.家庭经济状况

B.学生学习动机

C.教师的教学水平

D.班级管理

E.学校的教育资源

15.5.以下哪些属于学习障碍的范畴？()

A.阅读障碍

B.写作障碍

C.计算障碍

D.情绪障碍

E.行为障碍

三、填空题(共5题)

16.1.学习动机的基本结构包括认知内驱力、附属内驱力和

17.2.教师在课堂上运用多种教学策略，其目的是为了提高学生的学习

18.3.个体在认知过程中，对信息进行加工、处理和整合的能力称为

19.4.教师在教学中，关注学生的个体差异，尊重学生的个性发展，这种教学理念属于

20.5.教师在评价学生时，不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的

四、判断题(共5题)

21.1.学习迁移是指学习者将已有的知识或技能应用于新的学习情境中的过程。()

A.正确B.错误

22.2.情绪障碍属于学习障碍的范畴。()

A.正确B.错误

23.3.元认知策略是指在学习过程中，学习者对自己认知过程的认知策略。()

A.正确B.错误

24.4.案例分析法适用于所有学科的教学。()

A.正确B.错误

25.5.认知负荷理论认为，学习者在学习过程中，如果认知负荷过高，会降低学习效率。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述学习动机的构成成分及其作用。

27.2.分析元认知策略在学习中的作用。

28.3.说明教师如何通过教学策略提高学生的学习效率。

29.4.解释认知失调理论及其在教育心理学中的应用。

30.5.分析学生学业成就的影响因素。

2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【黄金题型】

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】生理动机通常与个体的基本生理需求相关，如饥饿、口渴等，不属于学习动机的分类。

2.【答案