2025年广东省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析及完整答案.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析及完整答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育的本质属性是什么？()

A.生产关系属性

B.社会属性

C.政治属性

D.文化属性

2.2.我国教育目的的基本内容是什么？()

A.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育全面发展

B.培养社会主义建设者和接班人

C.提高国民素质，促进人的全面发展

D.传授知识，培养能力，发展智力

3.3.教学过程的基本规律有哪些？()

A.教师主导与学生主体相统一，直接经验与间接经验相统一，掌握知识与发展能力相统一，传授知识与思想教育相统一

B.直接经验与间接经验相统一，掌握知识与发展能力相统一，教师主导与学生主体相统一，传授知识与思想教育相统一

C.直接经验与间接经验相统一，教师主导与学生主体相统一，掌握知识与发展能力相统一，传授知识与思想教育相统一

D.教师主导与学生主体相统一，掌握知识与发展能力相统一，直接经验与间接经验相统一，传授知识与思想教育相统一

4.4.学校教育对个体身心发展的影响具有哪些特点？()

A.有目的、有计划、有组织的影响，影响内容全面，影响方式多样化，影响效果持久

B.有目的、有计划、有组织的影响，影响内容全面，影响方式单一，影响效果短暂

C.有目的、有计划、有组织的影响，影响内容片面，影响方式多样化，影响效果持久

D.有目的、有计划、有组织的影响，影响内容片面，影响方式单一，影响效果短暂

5.5.教师劳动的特点有哪些？()

A.精神劳动与物质劳动相结合，创造性劳动，复杂性劳动，个体性劳动，社会性劳动

B.精神劳动与物质劳动相结合，创造性劳动，复杂性劳动，个体性劳动，独立性劳动

C.精神劳动与物质劳动相结合，创造性劳动，复杂性劳动，群体性劳动，社会性劳动

D.精神劳动与物质劳动相结合，创造性劳动，复杂性劳动，个体性劳动，社会性劳动

6.6.学生主体性的含义是什么？()

A.学生是学习的主人，具有独立的思想和人格，具有自我发展、自我完善的能力

B.学生是学习的主人，具有独立的思想和人格，但缺乏自我发展、自我完善的能力

C.学生是学习的主人，缺乏独立的思想和人格，具有自我发展、自我完善的能力

D.学生是学习的主人，缺乏独立的思想和人格，缺乏自我发展、自我完善的能力

7.7.德育过程的基本规律有哪些？()

A.德育过程是教师有目的地培养学生品德的过程，德育过程是学生思想品德形成的过程，德育过程是学生自我教育的过程，德育过程是学生社会实践活动的过程

B.德育过程是教师有目的地培养学生品德的过程，德育过程是学生思想品德形成的过程，德育过程是学生自我教育的过程，德育过程是学生智力发展过程

C.德育过程是教师有目的地培养学生品德的过程，德育过程是学生思想品德形成的过程，德育过程是学生自我教育的过程，德育过程是学生身体发展过程

D.德育过程是教师有目的地培养学生品德的过程，德育过程是学生思想品德形成的过程，德育过程是学生自我教育的过程，德育过程是学生情感发展过程

8.8.我国学校德育的途径有哪些？()

A.课堂教学、课外活动、班主任工作、学校管理、家庭教育、社会教育

B.课堂教学、课外活动、班主任工作、学校管理、家庭教育、企业教育

C.课堂教学、课外活动、班主任工作、学校管理、家庭教育、社区教育

D.课堂教学、课外活动、班主任工作、学校管理、家庭教育、农村教育

9.9.班主任工作计划的制定应该遵循哪些原则？()

A.科学性原则、针对性原则、可行性原则、创新性原则、实践性原则

B.科学性原则、针对性原则、可行性原则、创新性原则、教育性原则

C.科学性原则、针对性原则、可行性原则、创新性原则、民主性原则

D.科学性原则、针对性原则、可行性原则、创新性原则、规范性原则

10.10.班主任在班级管理中应该具备哪些素质？()

A.政治素质、业务素质、思想素质、心理素质、身体素质

B.政治素质、业务素质、思想素质、心理素质、教育素质

C.政治素质、业务素质、思想素质、心理素质、管理素质

D.政治素质、业务素质、思想素质、心理素质、教学素质

二、多选题(共5题)

11.1.教育的目的是什么？()

A.培养全面发展的人

B.传承文化

C.提高国民素质

D.促进社会进步

12.2.教学过程的基本规律包括哪些？()

A.教师主导与学生主体相统一

B.直接经验与间接经验相统一

C.掌握知识与发展能力相统一

D.教师与学生情感相统一

13.3.以下哪些属于学生身心发展的特点？()

A