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2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（达标题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育学

B.心理学

C.教育与心理学的交叉领域

D.教育管理

2.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.教师的教学方法

D.学习者的年龄

3.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期的主要冲突是什么？()

A.自我认同与角色混乱

B.自我认同与自我怀疑

C.自我怀疑与角色混乱

D.自我认同与自我冲突

4.根据加涅的学习层次分类，下列哪项属于认知领域的高级学习？()

A.知识学习

B.技能学习

C.理解学习

D.应用学习

5.教师职业道德规范中，对教师职业情感要求的核心是什么？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业爱岗

D.教书育人

6.班级管理的最终目的是什么？()

A.维护班级纪律

B.促进学生发展

C.提高教学质量

D.培养学生集体主义精神

7.以下哪项不是心理健康教育的目标？()

A.培养学生的心理素质

B.提高学生的学业成绩

C.促进学生的社会适应

D.增强学生的自我意识

8.教师在课堂教学中应遵循哪些教学原则？()

A.科学性与思想性相结合原则

B.启发性原则

C.量力性原则

D.以上都是

9.教育心理学的研究方法主要包括哪些？()

A.实验法、观察法、调查法、个案法

B.调查法、观察法、实验法、访谈法

C.观察法、实验法、调查法、个案法

D.实验法、观察法、个案法、访谈法

二、多选题(共5题)

10.以下哪些属于教育心理学的研究内容？()

A.学生的认知发展

B.教师的教育教学心理

C.学校组织与管理心理

D.学生与教师的人际关系

E.教育评价心理

11.学习动机的影响因素包括哪些？()

A.个体内在需要

B.期望与诱因

C.学习目标与任务难度

D.个性特征

E.家庭与学校环境

12.以下哪些属于学习策略的类型？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.调控策略

D.社交策略

E.生理策略

13.教师心理健康的标志有哪些？()

A.积极乐观的情绪

B.良好的适应能力

C.健康的个性特征

D.良好的自我意识

E.和谐的人际关系

14.班级管理中，教师应如何建立良好的班级秩序？()

A.制定明确的班级规则

B.培养学生的责任感

C.建立良好的师生关系

D.奖惩分明

E.加强班级纪律教育

三、填空题(共5题)

15.教育心理学是研究教育过程中学生______活动规律的科学。

16.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期的主要任务是形成______。

17.根据加涅的学习分类，______是学习者在学习过程中所形成的认知结构。

18.教师在课堂教学中应遵循的______原则，要求教师的教学内容与方法要符合学生的身心发展水平。

19.班级管理中，教师应通过______，帮助学生建立良好的学习习惯和行为规范。

四、判断题(共5题)

20.教育心理学的研究对象是教育过程中的所有心理现象。()

A.正确B.错误

21.学习动机的强度越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

22.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

23.教师职业道德规范要求教师必须做到“为人师表”，这是教师职业的特殊要求。()

A.正确B.错误

24.在班级管理中，教师的权威性越高，班级管理的效果越好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

26.如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法？

27.在班级管理中，如何有效运用奖励和惩罚？

28.如何提高学生的学习动机？

29.教师如何进行有效的课堂提问？

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（达标题）

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学是研究教育过程中学生心理活动规律的科学，是教育学和心理学的交叉领域。

2.【答案】D

【解析】学习者的年龄不是影响学习迁移的因素，影响学习