2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【精选题】真题题库.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【精选题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学中，影响学生学习的首要因素是：()

A.学生自身的因素

B.教师的教学方法

C.学校的教育资源

D.家庭环境

2.2.在认知发展理论中，认为认知发展是儿童通过与环境相互作用主动建构的过程的是：()

A.精神分析学派

B.行为主义学派

C.认知发展学派

D.人本主义学派

3.3.在教育心理学中，动机是指：()

A.学生对学习的内在兴趣

B.学生对学习的内在需求

C.学生对学习的内在动力

D.学生对学习的内在意愿

4.4.下列哪项不属于奥苏贝尔的有意义学习：()

A.机械学习

B.有意义接受学习

C.有意义发现学习

D.机械发现学习

5.5.下列哪种教学策略最有利于培养学生的创新思维：()

A.知识传授策略

B.训练模仿策略

C.启发式教学策略

D.重复练习策略

6.6.在学习过程中，学生将学习材料与已有知识建立联系的过程称为：()

A.理解

B.保持

C.应用

D.记忆

7.7.教育心理学的研究目的是：()

A.提高学生的学习成绩

B.优化教师的教学方法

C.促进学生的心理健康

D.以上都是

8.8.在教育心理学中，认为学习的实质是学生在教师的指导下，通过学习活动获得知识、技能和态度的过程的是：()

A.行为主义学派

B.认知发展学派

C.构建主义学派

D.人本主义学派

9.9.下列哪种教学方式不利于培养学生的批判性思维：()

A.问答式教学

B.案例教学

C.讨论式教学

D.传授式教学

10.10.在教育心理学中，强调学生通过合作学习、探究学习等方式主动建构知识的是：()

A.行为主义学派

B.认知发展学派

C.构建主义学派

D.人本主义学派

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，教师应考虑哪些学生心理发展特点？()

A.个体差异性

B.适应性

C.发展性

D.可塑性

12.2.下列哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学习动机

B.学习策略

C.学习环境

D.家庭背景

13.3.根据学习分类，以下哪些属于认知策略？()

A.精加工策略

B.记忆策略

C.组织策略

D.元认知策略

14.4.在学习过程中，以下哪些是影响学生心理健康的因素？()

A.学校环境

B.家庭关系

C.社会压力

D.自我认知

15.5.以下哪些是班级管理的原则？()

A.尊重学生原则

B.信任学生原则

C.热爱学生原则

D.民主管理原则

三、填空题(共5题)

16.1.认知发展理论中，瑞士心理学家皮亚杰提出的发展阶段理论称为_______。

17.2.教育心理学中，_______是指个体为了达到某种目的而采取的行为。

18.3.学习动机的_______理论强调内在兴趣和满足感的重要性。

19.4.教育心理学中，_______是指个体对自己能力的判断和期望。

20.5.教育心理学中，_______是指个体为了达到某种目标而采取的内在心理活动。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义心理学认为学习是通过刺激和反应之间的联结来发生的。()

A.正确B.错误

22.2.认知心理学认为学习是一个被动接受信息的过程。()

A.正确B.错误

23.3.任何年龄段的儿童都处于皮亚杰认知发展理论的同一阶段。()

A.正确B.错误

24.4.学习动机的强化理论认为，强化是激发学习动机的唯一因素。()

A.正确B.错误

25.5.教师应该根据学生的个别差异来调整教学方法和内容。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教育心理学的研究内容。

27.2.解释什么是学习迁移，并举例说明。

28.3.如何在教学中培养学生的创造性思维？

29.4.简述教师心理素质对教育教学的影响。

30.5.解释什么是元认知，并说明其在学习中的作用。

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【精选题】

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】学生自身的因素是影响学习的根本因素，包括学生的智力、兴