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高效的教学互动模式在随机过程课程中的应用

前言

引入随机过程模型的首要任务是确保学生具备扎实的基础数学理论知识。在教学过程中，应首先系统讲解随机过程的基本概念、理论体系以及常见模型（如泊松过程、马尔可夫过程、随机游走等），并通过适当的数学推导和公式应用帮助学生掌握模型的核心思想和基本方法。通过理论讲解与实例结合的方式，使学生理解各类模型的适用场景及其理论意义，为后续深入应用做好准备。

传统的教学内容往往过于偏重数学理论，忽视了与实际应用场景的结合。在现代经济管理领域中，学生不仅需要掌握随机过程的数学基础，更要了解其在实际工作中的具体应用。传统教