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幼儿园防小学化政策承诺范本模板

致全体家长及社会各界：

为深入学习并严格执行国家及地方关于学前教育的各项政策法规，特别是针对“幼儿园小学化”倾向的禁止性规定，我园始终秉持“以幼儿发展为本”的教育理念，致力于为幼儿创设一个充满爱、安全感与启发性的成长环境，促进幼儿身心健康、快乐成长。为切实履行责任，杜绝“小学化”现象，我园郑重作出如下承诺：

一、坚守教育初心，明确育人方向

1.遵循规律，科学保教：严格遵循幼儿身心发展规律和认知特点，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，坚持以游戏为基本活动，保教并重，关注幼儿情感态度、行为习惯、身体素质、认知能力等全面发展。

2.拒绝超前，回归本真：坚决抵制任何形式的“小学化”教学倾向，不将小学的教育内容、教育模式和评价方式提前引入幼儿园教育教学活动中。

二、规范教育行为，优化保教内容

1.严禁提前教授小学课程内容：不提前教授汉语拼音、汉字书写、20以内加减法等小学阶段的知识内容，不使用任何形式的幼儿教材或教辅材料进行小学化知识的灌输。

2.科学设置一日活动：合理安排幼儿在园的生活、游戏、学习、运动等环节，保证充足的户外活动时间和自由游戏时间，注重活动的趣味性、综合性和生活化。

3.创新教育教学方法：积极采用启发式、探究式、体验式等适宜幼儿年龄特点的教学方法，鼓励幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验，激发幼儿的好奇心和探究欲望。

4.规范使用教学材料：不使用小学化的课本、练习册，不组织任何形式的书面作业和纸笔测试。教育活动材料的选择注重安全性、启发性和游戏性。

三、优化教育环境，营造成长乐园

1.创设适宜幼儿发展的环境：园内环境布置注重童趣、启发性和互动性，为幼儿提供丰富的、可操作的区域材料，鼓励幼儿自主选择、自由探索。

2.营造积极向上的心理氛围：尊重每一位幼儿的个体差异，关注幼儿的情绪情感需求，建立平等、和谐、尊重的师幼关系，让幼儿在轻松愉快的氛围中建立自信，乐于表达与交往。

四、科学评价幼儿，促进全面发展

1.实施发展性评价：坚持以发展的眼光看待幼儿，通过日常观察、轶事记录、作品分析等多种方式，全面了解幼儿的发展状况，关注幼儿的进步与变化，不进行任何形式的知识性考试和技能性强化训练。

2.注重过程性评价：评价重点在于幼儿参与活动的积极性、主动性、创造性以及良好习惯的养成，而非单一的知识掌握程度。

五、加强家园共育，形成教育合力

1.引导家长树立正确育儿观念：通过家长会、家长开放日、育儿讲座、家园联系栏等多种形式，向家长宣传科学的学前教育理念和幼儿身心发展规律，帮助家长了解“小学化”的危害，共同抵制错误的教育行为。

2.畅通家园沟通渠道：主动与家长沟通幼儿在园情况，倾听家长的意见与建议，共同为幼儿的健康成长搭建良好的家园合作平台。

六、强化内部管理，确保承诺落实

1.加强教职工培训：定期组织教职工学习国家及地方学前教育政策法规，提升教师的专业素养和教育实践能力，确保每一位教育工作者都能深刻理解并自觉践行防“小学化”的要求。

2.建立健全监督机制：我园将定期对各项保教工作进行自查自纠，并主动接受上级教育主管部门、家长及社会各界的监督与指导。若发现有违本承诺的行为，将及时整改，并对相关责任人进行严肃处理。

本承诺书是我园向社会作出的庄严承诺，我们将以实际行动践行诺言，守护幼儿的童年，为培养健康、快乐、有活力的未来公民奠定坚实基础。

监督电话：[此处可填写幼儿园上级主管部门监督电话或幼儿园自设监督电话]

承诺单位（盖章）：[幼儿园全称]

负责人（签字）：

日期：年月日