2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（精练）.docxVIP

2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（精练）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童思维发展的关键期是哪个阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.根据韦纳的归因理论，个体将成功归因于努力，将失败归因于什么？()

A.能力

B.任务难度

C.机遇

D.稳定性

3.在课堂管理中，教师常用的三种策略是什么？()

A.课堂纪律、课堂规则、课堂氛围

B.课堂纪律、课堂规则、课堂互动

C.课堂纪律、课堂规则、课堂评价

D.课堂纪律、课堂规则、课堂组织

4.教师如何运用强化原理来提高学生的学习动机？()

A.增加惩罚次数

B.减少奖励次数

C.及时给予奖励和惩罚

D.忽视学生的表现

5.在学生心理辅导中，常用的咨询方法有哪些？()

A.行为疗法、认知疗法、人本疗法

B.情绪疗法、认知疗法、行为疗法

C.人本疗法、情绪疗法、行为疗法

D.认知疗法、情绪疗法、人本疗法

6.根据加德纳的多元智能理论，人的智能可以分为几种类型？()

A.两种

B.三种

C.七种

D.九种

7.在教学中，如何培养学生的创造性思维？()

A.强化记忆，提高知识储备

B.鼓励学生质疑，培养批判性思维

C.限制学生的想象力，避免错误

D.忽视学生的个性差异

8.在课堂教学中，如何运用合作学习策略？()

A.学生独立完成学习任务

B.教师讲解为主，学生被动接受

C.学生分组合作，共同完成任务

D.教师提问，学生回答

9.教师如何进行有效的教学评价？()

A.仅关注学生的考试成绩

B.结合多种评价方式，关注学生全面发展

C.忽视学生的个体差异，统一评价标准

D.评价标准过于复杂，难以操作

10.在教育心理学中，什么是“自我效能感”？()

A.学生对自身能力的认识

B.学生对学习内容的兴趣

C.学生对教师教学风格的喜好

D.学生对学校环境的适应

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的兴趣

B.教师的教学方法

C.课堂纪律

D.家长的期望

E.学生的自我效能感

12.在维果茨基的社会文化理论中，哪些因素对儿童的发展起决定作用？()

A.文化工具

B.社会互动

C.个人能力

D.教育制度

E.儿童的生理发展

13.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些属于观察学习的过程？()

A.模仿榜样行为

B.思考并理解榜样的行为

C.重复并练习榜样的行为

D.评价自己的行为

E.创造新的行为

14.在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的学习效果？()

A.明确课堂规则和期望

B.建立积极的师生关系

C.维持良好的课堂纪律

D.采用多元化的教学方法

E.鼓励学生参与课堂讨论

15.在教育心理学中，以下哪些属于认知发展理论？()

A.行为主义理论

B.认知发展理论

C.人本主义理论

D.社会学习理论

E.生理发展理论

三、填空题(共5题)

16.维果茨基认为，儿童心理发展的两种水平是_______水平和_______水平。

17.在学习的认知过程中，_______是指对信息进行编码、存储和提取的过程。

18.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习的材料必须与_______相联系，才能产生意义。

19.在课堂管理中，教师常用的三种策略是_______、_______和_______。

20.加德纳的多元智能理论认为，人的智能可以分为_______种类型，每种类型都有其独特的能力。

四、判断题(共5题)

21.行为主义心理学家斯金纳认为，操作性行为是通过强化而形成的。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，个体在面对认知冲突时会努力减少这种失调。()

A.正确B.错误

23.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段能够进行逆向思维。()

A.正确B.错误

24.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要方式。()

A.正确B.错误

25.教育心理学的研究目的是为了提高教师的教学水平和学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜拉的社会学习理论的主