初中英语2026届中考必考语法知识讲解和练习（共十个）.docVIP

PAGE1

PAGE0

英语必考语法知识讲解和练习

第一部分知识讲解

一、一般现在时：英语时态的“入门基石”

作为最基础的时态，一般现在时的用法贯穿初中三年，考试中更是高频出现。

1、核心用法

表示经常性、习惯性的动作或状态（比如“每天早起背单词”）；

表示客观真理、科学事实（比如“地球绕着太阳转”）；

表示按计划/时刻表必然发生的动作（常见于火车、航班时间）。

2、关键结构

3、拓展要点

三单变化是易错点，记住这三条规则：

①一般加-s（play→plays）；

②以s/x/ch/sh/o结尾加-es（watch→watches，go→goes）；

③辅音+y结尾变y为i加-es（study→studies）。

常见时间状语：always、usually、everyday/week等。

二、一般过去时：描述过去的“专属时态”

只要句子里出现“过去时间”，基本就要用一般过去时，比如“昨天做了什么”“上周去了哪里”。

1、核心用法

表示过去某个时间发生的动作或存在的状态；

表示过去经常性、习惯性的动作（比如“小时候每天弹钢琴”）。

2、关键结构

肯定句：主语+动词过去式（Heplayedbasketballyesterday.）；

否定句：主语+didn’t+动词原形（Hedidn’tplaybasketballyesterday.）；

一般疑问句：Did+主语+动词原形？（Didheplaybasketballyesterday?）。

3、拓展要点

规则动词过去式变化：

①一般加-ed（walk→walked）；

②以e结尾加-d（like→liked）；

③重读闭音节结尾（辅+元+辅）双写尾字母加-ed（stop→stopped）；

④辅音+y结尾变y为i加-ed（cry→cried）。

不规则动词（如go→went、eat→ate）需要单独记忆，

常见时间状语：yesterday、lastweek、threedaysago等。

三、一般将来时：表达未来的“两种方式”

表示“将要做什么”，初中阶段主要掌握“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”两种结构。

1、核心用法

表示将要发生的动作或存在的状态；

表示计划、打算做某事。

2、关键结构

3、拓展要点

两者的区别要记清：

will侧重“客观、临时决定”，比如“天要下雨了（Itwillrain.）”；

begoingto侧重“主观计划、有迹象表明”，

比如“我打算明天去公园（Iamgoingtotheparktomorrow.）”。

常见时间状语：tomorrow、nextweek、soon等。

四、现在进行时：聚焦“此刻正在做”

考试中常通过“now”“look”“listen”等提示词考查，辨识度很高。

1、核心用法

表示此时此刻正在进行的动作（比如“现在我正在写作业”）；

表示现阶段正在进行的动作（不一定此刻做，比如“这学期我在学钢琴”）；

表示即将发生的动作（多与go、come、leave等位移动词连用）。

2、关键结构

肯定句：主语+am/is/are+动词-ing（Sheisreadingabooknow.）；

否定句：主语+am/is/are+not+动词-ing（Sheisn’treadingabooknow.）；

一般疑问句：Am/Is/Are+主语+动词-ing？（Isshereadingabooknow?）。

3、拓展要点

动词-ing变化规则：

①一般加-ing（read→reading）；

②以e结尾去e加-ing（write→writing）；

③重读闭音节结尾双写尾字母加-ing（run→running）。

常见提示词：now、atthemoment、look（看！）、listen（听！）。

五、形容词/副词的比较级和最高级

完形填空、单选、写作中都常考，主要用于两者或三者以上的比较。

1、核心用法

比较级：两者之间比较，表“更……”，后常接“than”；

最高级：三者及以上比较，表“最……”，前常加“the”，后接“in/of”等范围词。

2、关键结构

3、拓展要点

不规则变化要重点记：

good/well→better→best；

bad/badly→worse→worst；

many/much→more→most；

little→less→least。

比较级前可以加much/alot（表“……得多”）、

alittle（表“……一点”），

比如“muchtaller”（高得多）、

“alittlebetter”（好一点）。

六、宾语从句：复合句的“入门重点”