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2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【巩固】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据教育心理学理论，动机的强度和持续时间主要取决于以下哪个因素？()

A.目标的吸引力

B.任务的难度

C.个体的人格特征

D.任务的完成时间

2.在认知心理学中，以下哪项不是记忆的三种基本过程？()

A.编码

B.保持

C.创造

D.回忆

3.在课堂教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.读书指导法

4.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪种因素对个体行为的影响最小？()

A.替代强化

B.直接强化

C.自我强化

D.情绪状态

5.在心理辅导中，以下哪种方法最适用于帮助学生建立自信？()

A.行为矫正法

B.认知行为疗法

C.人本主义疗法

D.认知重构法

6.在课堂管理中，以下哪种策略有助于提高学生的参与度？()

A.严格执行纪律

B.鼓励学生提问

C.提高作业难度

D.减少课堂互动

7.根据维果茨基的文化-历史发展理论，个体心理发展主要受到以下哪种因素的影响？()

A.生物学因素

B.社会文化因素

C.教育因素

D.个体心理因素

8.在课堂教学中，以下哪种策略有助于提高学生的学习效率？()

A.增加课堂容量

B.减少课堂互动

C.提高教学速度

D.优化教学设计

二、多选题(共5题)

9.以下哪些属于学习的认知过程？()

A.知识的获得

B.知识的保持

C.知识的提取

D.知识的应用

10.在班级管理中，以下哪些方法有助于建立积极的师生关系？()

A.尊重学生，公正对待每个学生

B.建立明确的班规班纪

C.鼓励学生参与班级管理

D.及时给予学生反馈

11.以下哪些因素可能影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.作业难度

C.个体需要

D.课堂环境

12.在课堂教学中，以下哪些策略有助于提高学生的参与度？()

A.设定明确的学习目标

B.鼓励学生提问和回答

C.使用多样化的教学方法

D.创建轻松的学习氛围

13.以下哪些属于社会文化学习理论的观点？()

A.认知发展与社会文化环境相互作用

B.知识是通过社会互动获得的

C.个体发展受到生物学因素的影响

D.知识是内在心理结构的产物

三、填空题(共5题)

14.教育心理学是研究学与教相互作用过程中产生的各种心理现象及其规律的科学，其中‘学’主要指学生的学习，而‘教’则涉及教师的教学行为和学生的学习情境。

15.根据动机的来源，动机可以分为内部动机和外部动机。其中，内部动机是由个体内在的需要引起的动机。

16.在认知心理学中，记忆分为短期记忆和长期记忆。短期记忆的容量有限，平均保持时间大约为。

17.在课堂上，教师通过提问和讨论等活动来激发学生的学习兴趣和参与度，这种教学方式被称为。

18.维果茨基提出了最近发展区的概念，认为儿童有两种发展水平：一种是儿童现有的心理发展水平，另一种是在成人指导下或与更有能力的同伴合作时能达到的。

四、判断题(共5题)

19.行为主义学习理论认为，学习过程是刺激与反应之间建立联系的过程。()

A.正确B.错误

20.认知心理学认为，学习是个体通过内部心理过程主动建构知识的过程。()

A.正确B.错误

21.自我效能感是指个体对自己能否完成某项任务的主观判断。()

A.正确B.错误

22.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习的发生必须建立在新知识与已有知识之间的联系。()

A.正确B.错误

23.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童已经能够理解守恒概念。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

24.请简要介绍学习动机的两种主要理论：强化理论和认知理论。

25.结合实例，说明如何在实际教学中应用最近发展区理论。

26.请解释什么是元认知，并举例说明元认知策略在学生学习中的应用。

27.请分析教师在课堂管理中应如何处理课堂纪律问题。

28.请阐述社会文化学习理论对教育实践的启示。

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【巩固】

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】动机的强度和持续时间与目