2025年内蒙古县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（黄金题型）.docxVIP

2025年内蒙古县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（黄金题型）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学是研究什么的学科？()

A.教师的心理活动

B.学生的心理活动

C.教育过程中心理现象的发生、发展和影响

D.心理学的应用

2.2.学生心理发展的关键期主要指什么？()

A.学习的最佳时期

B.认知发展的黄金时期

C.情绪发展的关键时期

D.以上都是

3.3.在教学中，教师应如何运用注意规律？()

A.避免分散学生的注意力

B.尽量保持学生的注意力集中

C.利用无意注意的规律组织教学

D.以上都是

4.4.认知风格中，场独立型个体在解决问题时通常表现为什么特点？()

A.依赖外部环境

B.重视外部线索

C.依靠内在参照

D.不善于利用环境

5.5.基础教育阶段学生认知发展的主要特点是什么？()

A.形成抽象逻辑思维

B.认知活动以形象思维为主

C.认知发展不平衡

D.以上都是

6.6.学习动机的强化理论主要代表人物是谁？()

A.斯金纳

B.班杜拉

C.阿特金森

D.弗洛伊德

7.7.在学习过程中，遗忘的主要原因是什么？()

A.记忆痕迹的消退

B.记忆材料的性质

C.记忆任务的重要性

D.以上都是

8.8.教学过程中，教师应如何运用心理卫生原则？()

A.关心学生的心理健康

B.营造良好的学习氛围

C.培养学生的自信心

D.以上都是

9.9.班杜拉的社会学习理论强调什么？()

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.以上都是

10.10.教师在教学中，如何运用反馈原理？()

A.及时给予学生反馈

B.反馈应具体、明确

C.避免过多的负面反馈

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些属于教育心理学的研究内容？()

A.学生的认知发展

B.教师的教育教学心理

C.学校心理辅导

D.教育政策研究

12.2.学生心理发展的影响因素包括哪些？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.学校教育

D.个体主观能动性

13.3.教学中，如何利用学生注意的规律提高教学效果？()

A.适时变换教学方法

B.利用无意注意的规律组织教学

C.提高教学内容的吸引力

D.引导学生主动参与

14.4.认知策略中，以下哪些属于精细加工策略？()

A.列提纲

B.自我提问

C.做笔记

D.意义识记

15.5.以下哪些属于学习动机的分类？()

A.内部动机

B.外部动机

C.任务动机

D.交往动机

三、填空题(共5题)

16.1.个体心理发展过程中的关键期，是指在某个时期，某些心理特征或能力的发展特别迅速，对个体终身发展具有重要影响的时期。

17.2.在教学过程中，教师运用反馈原理时，应注意反馈应具体、明确，避免过多的负面反馈。

18.3.认知策略中的精细加工策略，如自我提问、做笔记等，有助于加深对学习材料的理解和记忆。

19.4.班杜拉的社会学习理论中，观察学习是指通过观察他人行为及其结果来学习新行为的过程。

20.5.学生在学习过程中，内部动机是指由个体的内在需要和兴趣所引起的动机，而外部动机则是由外部奖励或惩罚所引起的动机。

四、判断题(共5题)

21.1.学生在学习过程中，遗忘是由于记忆痕迹的消退造成的。()

A.正确B.错误

22.2.在教学中，教师应该避免使用任何形式的惩罚，因为惩罚会损害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

23.3.班杜拉的社会学习理论认为，个体的行为完全是通过观察和模仿他人行为而习得的。()

A.正确B.错误

24.4.学生在学习新知识时，如果能够将新知识与已有知识建立联系，那么学习效果会更好。()

A.正确B.错误

25.5.教学中的启发式教学策略是指教师直接告诉学生答案，让学生模仿。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述学习动机的强化理论及其在教育中的应用。

27.2.请分析认知策略中的精细加工策略对学生学习的影响。

28.3.请说明如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法。

29.4.请阐述教师如何