2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析加必背答案.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析加必背答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育教学活动中的学生心理

B.教师心理

C.教育心理学的理论体系

D.教育心理学的方法论

2.2.下列哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.认知结构

B.情绪状态

C.社会文化

D.教学方法

3.3.教学中常用的学习策略有哪些？()

A.认知策略、元认知策略、资源管理策略

B.记忆策略、思维策略、情感策略

C.认知策略、情感策略、行为策略

D.记忆策略、思维策略、行为策略

4.4.教师职业倦怠的主要表现是什么？()

A.工作热情减退、消极情绪增多

B.教学能力下降、学生成绩下滑

C.教学方法单一、课堂管理困难

D.教学态度不端正、学生纪律松散

5.5.下列哪项不是班级管理的目标？()

A.培养学生的集体主义精神

B.培养学生的创新意识

C.培养学生的自主学习能力

D.提高学生的考试成绩

6.6.下列哪项不是学生心理发展的特点？()

A.生理成熟与社会化进程的协调

B.认知发展的阶段性与连续性

C.情绪发展的稳定性与波动性

D.个性发展的独特性与普遍性

7.7.教师职业道德的基本要求是什么？()

A.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.敬业爱岗、严谨治学、团结协作、为人师表、廉洁从教

C.爱岗敬业、严谨治学、团结协作、为人师表、廉洁从教

D.敬业爱岗、关爱学生、严谨治学、为人师表、廉洁从教

8.8.下列哪项不是心理健康教育的目标？()

A.培养学生的心理素质

B.提高学生的心理健康水平

C.促进学生的全面发展

D.增加学生的知识储备

9.9.教学评价的主要目的是什么？()

A.了解学生的学习情况

B.促进教师的专业发展

C.提高教学质量

D.以上都是

10.10.下列哪项不是学校心理健康教育的内容？()

A.心理健康教育课程

B.心理健康教育活动

C.心理健康咨询服务

D.课堂教学

二、多选题(共5题)

11.1.教学中常用的认知策略包括哪些？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.应用策略

D.创造策略

E.评价策略

12.2.教师职业倦怠的典型症状有哪些？()

A.情绪衰竭

B.疲劳感

C.疲劳过度

D.个人成就感降低

E.隔离感

13.3.影响学生学习的心理因素有哪些？()

A.认知结构

B.情绪状态

C.动机水平

D.人际关系

E.家庭背景

14.4.教师在课堂管理中应遵循的原则有哪些？()

A.教师主导性原则

B.学生主体性原则

C.教学目标一致性原则

D.教学灵活性原则

E.教学公平性原则

15.5.学生心理发展的阶段特征包括哪些？()

A.认知发展的阶段特征

B.情绪发展的阶段特征

C.个性发展的阶段特征

D.社会性发展的阶段特征

E.心理健康的阶段特征

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是_________，它探讨教育教学情境中个体心理活动的规律。

17.2.教学中的_________是指学习者为了提高学习效率，有目的、有意识地采用的内在心理活动。

18.3.教师职业倦怠的核心症状是_________，表现为工作热情的减退和职业效能感的降低。

19.4.学生心理发展的一般规律包括_________、_________和_________，这三个规律共同影响着学生的心理发展。

20.5.教师职业道德的核心是_________，它是教师职业行为的基本准则。

四、判断题(共5题)

21.1.教学目标是教学活动的出发点和归宿，它对教学过程具有指导作用。()

A.正确B.错误

22.2.教师职业倦怠是一种短暂的、可逆的心理状态，不会对教师产生长期影响。()

A.正确B.错误

23.3.学生心理发展的规律是固定不变的，教师在教学中必须遵循这些规律。()

A.正确B.错误

24.4.教学评价的主要目的是为了检查学生的学习成绩，评价结果只与学生的成绩相关。()

A.正确B.错误

25.5.教师在课堂管理中，应该以学生为中心，尊重学生的主体地位。(