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2020年黑龙江高考理综考试真题

引言

高考理综作为衡量学生综合运用物理、化学、生物知识能力的关键科目，其命题趋势与考查重点始终是师生关注的焦点。2020年的高考，在特殊的时代背景下，更凸显了其对学生学科素养、创新思维及实际应用能力的检验。本文旨在通过对2020年黑龙江高考理综部分典型真题的精选与深度剖析，帮助读者洞察命题规律，把握核心考点，提升应试能力。所选题目力求具有代表性，解析则注重思路引导与知识拓展，以期为后续备考提供切实有效的参考。

物理学科：注重模型建构与综合应用

2020年物理学科考查特点概述

2020年高考物理试题延续了近年来“稳中求新，注重能力”的命题思路。在重点考查主干知识如力学、电磁学的同时，进一步强化了对物理模型建构、临界条件分析、数学工具应用以及实际问题解决能力的考查。试题情境更贴近生活实际与科技前沿，要求考生能从复杂情境中提取有效信息，运用物理规律进行分析与推理。

真题精选与深度解析

题目一：力学综合与能量观点的应用

（此处省略原题具体数值，仅保留核心情境与设问逻辑）

情境：一物体在竖直平面内的光滑轨道上运动，涉及圆周运动、机械能守恒及可能的碰撞过程。

设问：(1)分析物体在特定位置的速度大小及所受轨道弹力；(2)若存在机械能损失或碰撞，讨论物体运动状态的变化及相关物理量的求解。

考查核心：机械能守恒定律、动能定理、牛顿第二定律在圆周运动中的应用，以及对多过程问题的分解与衔接能力。

解题思路与关键突破：

1.模型识别：首先明确物体的运动轨迹是光滑轨道，故机械能守恒是重要的切入点（若涉及非保守力做功则需考虑动能定理）。圆周运动部分需关注向心力的来源。

2.过程分析：将复杂运动过程分解为若干简单子过程，例如从释放到某点的滑动过程，或通过圆周最高点的过程。明确每个过程的初末状态及所遵循的物理规律。

3.临界条件挖掘：例如，物体能通过圆周轨道最高点的临界条件（重力提供向心力，弹力为零），这往往是解题的“题眼”。

4.数学工具运用：根据物理规律列出方程，注意矢量方向的处理，联立求解时需保证计算的准确性。

参考答案：（此处省略具体计算结果，强调分析过程的重要性）

易错点警示与知识拓展：

*易错点：忽略机械能守恒的条件（如是否有摩擦力做功）；对圆周运动中指向圆心的合力理解不清；碰撞过程中动量守恒与能量关系的混淆。

*拓展：实际问题中，轨道不可能完全光滑，若引入摩擦，应如何应用动能定理进行修正？弹性碰撞与非弹性碰撞的本质区别及其对后续运动的影响。

题目二：电磁学综合与动态分析

情境：涉及带电粒子在复合场（电场、磁场）中的运动，或电磁感应现象中导体棒的运动与能量转化。

设问：(1)分析粒子的运动轨迹或导体棒的运动状态变化；(2)求解相关的物理量，如速度、加速度、电荷量、产生的焦耳热等。

考查核心：洛伦兹力、安培力、法拉第电磁感应定律、楞次定律、左手定则与右手定则的应用，以及对动态过程中力与运动关系的理解。

解题思路与关键突破：

1.受力分析：明确研究对象（粒子或导体棒）所受的所有力，特别是电磁力的方向判断，注意区分左手定则（判断安培力、洛伦兹力）和右手定则（判断感应电流方向）。

2.运动性质判断：根据受力情况判断物体是匀速、匀变速还是变加速运动。例如，带电粒子在洛伦兹力单独作用下可能做匀速圆周运动。

3.电磁感应中的“阻碍”思想：深刻理解楞次定律的内涵，即感应电流的效果总是阻碍引起感应电流的原因，这对于判断感应电流方向、导体棒的运动趋势至关重要。

4.能量观点的普适性：电磁感应过程中，机械能、电能、内能的转化关系，常可应用能量守恒定律或动能定理求解，有时比单纯用力学方法更简洁。

备考启示：物理复习应回归教材，夯实基础，对核心概念和规律要做到理解透彻、应用熟练。同时，要加强对物理模型的归纳与总结，如“板块模型”、“传送带模型”、“类平抛运动模型”、“电磁复合场中的圆周运动模型”等。通过适量的习题训练，提升从题目情境中抽象出物理模型的能力，并注重解题规范和运算能力的培养。

化学学科：强调核心素养与实验探究

2020年化学学科考查特点概述

2020年高考化学试题紧密围绕学科核心素养，强调对基础知识、基本技能和基本方法的掌握。试题在保持相对稳定的基础上，更加注重联系生产生活实际，考查学生运用化学知识解决实际问题的能力。实验探究能力的考查贯穿始终，要求学生能设计实验方案、分析实验现象、处理实验数据并得出结论。

真题精选与深度解析

题目一：化学反应原理综合应用

情境：以工业生产流程、能源转化、环境保护等实际问题为背景，涉及化学反应速率、化学平衡、电解质溶液、电化学等核心内容。

设问：(1)写出指定反应的化学方程式或离子方程式；(2)分析影响反应速率或平衡移动的因素；(3)