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2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（预热题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.什么是教育心理学研究的核心内容？()

A.教学方法

B.学生心理发展

C.教师心理素质

D.教育制度

2.在教学中，以下哪项不是影响学生注意力的因素？()

A.课堂环境

B.学生兴趣

C.教师教学技巧

D.学生家庭背景

3.根据维果茨基的理论，儿童心理发展的主要动力是什么？()

A.生理成熟

B.社会互动

C.个体经验

D.教育环境

4.以下哪种学习策略有助于提高学生的理解能力？()

A.机械记忆

B.理解性学习

C.案例学习

D.角色扮演

5.在课堂管理中，以下哪种方法最有利于建立良好的师生关系？()

A.严格的纪律

B.和蔼的态度

C.公正的对待

D.严厉的批评

6.根据学习动机的自我效能理论，以下哪项不是影响自我效能感的因素？()

A.成功经验

B.替代经验

C.生理状态

D.情绪状态

7.在教学中，以下哪种方法有助于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.问答法

8.根据多元智能理论，以下哪种智能不是加德纳提出的？()

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.音乐智能

D.空间智能

9.在心理辅导中，以下哪种技巧有助于建立良好的辅导关系？()

A.指导性提问

B.积极倾听

C.直接批评

D.被动接受

10.在教学中，以下哪种方法有助于激发学生的学习兴趣？()

A.重复讲解

B.丰富教学内容

C.简化教学过程

D.强化纪律

二、多选题(共5题)

11.在教学中，以下哪些因素会影响学生的课堂参与度？()

A.课堂氛围

B.教学内容

C.教师教学风格

D.学生个人兴趣

E.学校规章制度

12.根据学习动机的自我决定理论，以下哪些因素会影响学生的内在动机？()

A.自主性

B.胜任感

C.相关性

D.归因

E.强化

13.以下哪些属于认知发展理论中的关键阶段？()

A.奥苏贝尔的认知结构理论

B.皮亚杰的认知发展阶段理论

C.维果茨基的社会文化发展理论

D.斯金纳的操作性条件作用理论

E.霍尔的人格发展理论

14.在心理辅导中，以下哪些技巧有助于建立良好的辅导关系？()

A.积极倾听

B.非言语沟通

C.确立界限

D.情绪共鸣

E.指导性提问

15.以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.学习策略

B.学习环境

C.教师支持

D.学生动机

E.生理因素

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童通过成人指导或与更有能力的同伴合作可以达到的解决问题的水平称为_______。

17.在记忆过程中，将短时记忆中的信息转换为长时记忆的过程称为_______。

18.在学习过程中，学习者对学习内容产生情感反应的过程称为_______。

19.根据加德纳的多元智能理论，个体在_______方面表现出特别的优势，称为智能强项。

20.在教学中，为了提高学生的学习兴趣和参与度，教师应注重_______，以激发学生的学习动机。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，个体在面对认知冲突时，会通过改变认知或行为来减少内心的不适。()

A.正确B.错误

23.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童的思维在2岁到7岁之间处于前运算阶段。()

A.正确B.错误

24.根据自我效能理论，个体的成功经验会增强其自我效能感。()

A.正确B.错误

25.在教育过程中，教师应该避免使用惩罚，因为惩罚会降低学生的自尊心。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明教育心理学的研究对象和研究内容。

27.如何根据学生的认知发展阶段设计合适的教学活动？

28.请阐述教师如何运用学习动机理论来提高学生的学习效果。

29.请分析教师在课堂管理中应遵循的原则。

30.请解释什么是教师的职业心理素质，并说明其重要性。

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（预热题）

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

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