2026年度洛阳职业技术学院单招《数学》模拟试题及参考答案详解（达标题）.docxVIP

洛阳职业技术学院单招《数学》模拟试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）

1、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:

2、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

3、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

4、一批产品共50件，次品率为4%，从中任取10件，则抽的1件次品的概率是()

A．0.078

B．0.78

C．0.0078

D．0.00078

答案:A

解析:这道题考查概率的计算。次品率为4%，则50件产品中次品有2件。从中任取10件，抽中1件次品的概率需用组合数计算。根据相关概率公式，计算得出概率约为0.078。选项B、C、D的数值与正确计算结果不符。所以答案是A。

5、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:函数y=√(3+2x-x2)的值域需要通过分析函数的最大值和最小值来确定。首先，考虑到根号内的表达式3+2x-x2是一个开口向下的抛物线，其顶点可以通过求导数或配方法找到。通过配方，可以将表达式转化为标准形式，进而确定其最大值。由于根号函数保证了结果非负，因此值域的下限为0。通过进一步分析或计算，可以确定最大值不超过2，因此值域为[0,2]。

6、下列各式成立的是()

A．a-b+c=a-(b+c)

B．a+b-c=a-(b-c)

C．a-b-c=a-(b+c)

D．a-b+c-d=(a+c)-(b-d)

答案:C

解析:这道题考查去括号法则。在数学运算中，去括号时若括号前是“-”，括号内各项要变号。选项A应为a-(b-c)=a-b+c，所以A错误。选项B应为a-(b+c)=a-b-c，所以B错误。选项C中a-(b+c)=a-b-c，所以C正确。选项D应为(a+c)-(b+d)=a+c-b-d，所以D错误。综上所述，答案选C。

7、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:已知向量a=(3,-4),向量b=(5,2)

所以a+b=(8,-2)

8、若ab0，则有().

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

9、

A．14

B．20

C．25

D．27

答案:B

解析:

10、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

11、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

12、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

13、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

14、如图：

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:如图：

15、在平移过程中，对应线段()

A．互相垂直且相等

B．互相平行且相等

C．互相平行（或在同一条直线上）且相等

D．相等但不平行

答案:C

解析:这道题考查平移的性质。在平面几何中，平移不改变图形的形状和大小。平移后，对应线段的位置关系是互相平行（或在同一条直线上），长度关系是相等。A选项互相垂直不符合平移性质；B选项未提及在同一条直线上的情况；D选项相等但不平行也不正确。所以答案是C。

16、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

17、下面哪个点在函数y＝2x－1的图象上（）

A．（－2，－4）

B．（1，3）

C．（2.5，4）

D．（0，1）

答案:C

解析:这道题考查函数图象上的点与函数关系式的对应关系。函数y＝2x－1，将各选项的横坐标代入计算。A选项，x=-2时，y=-5，不符合；B选项，x=1时，y=1，不符合；C选项，x=2.5时，y=4，符合；D选项，x=0时，y=-1，不符合。所以在函数图象上的点是C选项（2.5，4）。

18、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

19、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:C

20、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

21、等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较（）

A．正方体体积大

B．长方体体积大

C．圆柱体体积大

D．体积一样大

答案:D

解析:这道题考查等底等高的不