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教师工作计划8篇

Teacherworkplan

汇报人：JinTaiCollege

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教师工作计划8篇

前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工

作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地

进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排

的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需

编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘

Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：教师工作计划

2、篇章2：教师工作计划

3、篇章3：教师工作计划

4、篇章4：教师工作计划

5、篇章5：教师工作计划

6、篇章6：教师工作计划

7、篇章7：教师工作计划

8、篇章8：教师工作计划

篇章1:教师工作计划

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阳春三月，春意浓浓，又迎来了新的一年。经过几年来

新课改理念的深入，我们深深地体会到这是一个课程和课堂教

学改革风起云涌的时代。事实告诉我们;了解学生的个性，尊

重学生的个性，更好的处理学生发展个性化与社会化统一，更

好的调动学生的学习积极性，给与学生主动权，从而促进学生

更快、更健康的发展，这些已经成为新一代教师责无旁贷的历

史使命。我在新的学期、新的《课程标准》指导下，为了更好

地做好本学期地理教学工作，完成本学期主要的地理教学任务，

提高学生学科素质特制定教学计划如下：

一、指导思想：

在新课标理论的指导下，以学校工作计划为指导，加强

课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教

学模式，更加高效的完成本学科教学目标。积极参加教研活动，

努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与

学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生地理

的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学

地理”。

二、工作重点：

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突出“研究”和“落实”。研究教育教学理论和思想;研

究新课标、新教材和新教法;研究学生身心发展规律;研究学生

创新、探究能力的培养和不同层次的教学组织管理思想和艺术。

落实新课标中的地理理念;落实课程中的教学目标、能力及情

感和价值观。

三、工作目标：

1、打造高效课堂。关注学生课堂学习的有效时间、参与

度和思维深度，追求课堂教学的高效率。

2、加强业务能力，提高专业水平。

四、改进措施：

根据我校的学生特点，即上学期的整体教学情况制定如

下改进措施：

（1）认真领会新课标精髓、钻研教材，积极捕捉课改信

息，尽力倡导自主、合作、探究学习，努力培养学生的学习兴

趣和个性品质。

（2）在教学中关注学生的身心健康和发展规律，结合学

科特点，及时恰当的引领学生对地理的情感教育;引领学生自

己动手参与地理活动使之为我们的生活服务。

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（3）抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力

讲好每一节课;保证每节一练，做到全批全改。使学生所学知

识系统化，条理化，让学生在练习中灵活运用知识，提高他们

的各方面能力。

（4）充分利用网络资源，切实做好地理备课资料的收集、

制作出好的课件来激发学生对地理的学习兴趣和积极性，从而

培养学生的探究能力和创新思维。

（5）在课堂中充分发挥学生的主体作用，让学生自主组

织活动、管理、评价，逐渐使学生从“要我这样做”转变为

“我应该这样做，让良好的习惯内化为学生的自觉行为。

（6）本学期继续学习高中地理教材，同时订阅中学地理

教学参考提高专业素质。

（7）积极参加教研教改活动，根据教研组的安排，积极

听课评课，提倡相互听课，听其他学科的课，以求“他山之石，

可以攻玉。”这样使自己的教育教学能力