2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（黄金题型）.docxVIP

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（黄金题型）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣，并愿意主动探索，这种学习动机属于什么类型？()

A.附属内驱力

B.认知内驱力

C.自我提高内驱力

D.附属外驱力

2.教师在进行教学设计时，应该遵循哪个原则？()

A.可接受性原则

B.差异性原则

C.发展性原则

D.启发性原则

3.以下哪种方法不属于心理辅导的方法？()

A.案例分析法

B.行为矫正法

C.认知行为疗法

D.情绪宣泄法

4.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料应该与哪些因素有关联？()

A.先前的知识结构

B.学习者的兴趣

C.学习者的情感

D.以上都是

5.在课堂上，教师发现学生注意力不集中，以下哪种做法最合适？()

A.提高音量，让学生集中注意力

B.轻声提醒学生，不要打断教学

C.让注意力不集中的学生站起来

D.放弃教学，让学生休息

6.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在哪个阶段开始具有抽象思维？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

7.以下哪种教学方法强调学生的主动参与和体验？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.案例分析法

8.在教育心理学中，什么是“自我效能感”？()

A.学习者在学习过程中产生的对自身能力的信心

B.学习者在学习过程中产生的对学习材料的兴趣

C.学习者在学习过程中产生的对学习结果的期待

D.学习者在学习过程中产生的对学习环境的适应

9.在课堂管理中，以下哪种做法不利于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生，关心学生

B.公平公正，一视同仁

C.严格要求，耐心指导

D.忽视学生，放任自流

10.在教育心理学中，什么是“学习迁移”？()

A.学习者在学习过程中产生的对自身能力的信心

B.学习者在学习过程中产生的对学习材料的兴趣

C.学习者在学习过程中产生的对学习结果的期待

D.一种学习对另一种学习的影响

二、多选题(共5题)

11.根据马斯洛的需要层次理论，人的基本需要从低到高可以分为哪些层次？()

A.生理需要

B.安全需要

C.社交需要

D.尊重需要

E.自我实现需要

12.在教学中，以下哪些方法属于发现学习？()

A.探究式学习

B.案例分析法

C.课堂讨论法

D.讲授法

E.体验式学习

13.根据韦纳的成败归因理论，人们将成功或失败归因于哪些因素？()

A.能力

B.努力程度

C.任务难度

D.运气

E.身心状态

14.在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立良好的班级氛围？()

A.明确班级规则

B.培养班级集体荣誉感

C.建立积极的师生关系

D.适当表扬和批评

E.忽视个别学生的行为

15.在教学中，以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.教学内容的新颖性

B.教师的教学风格

C.学生的学习目标

D.学生的自我效能感

E.家长的期望

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，个体心理发展的动力来源于个体与环境的相互作用，这一观点属于心理发展的

17.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童的独立解决问题的水平与成人指导下解决问题的水平之间的差距称为

18.在认知心理学中，用于研究记忆的三个系统是

19.教师在进行教学设计时，应该遵循的教学原则是

20.根据奥苏贝尔的学习分类，将学习分为有意义的接受学习和机械学习，其中，有意义的接受学习是指

四、判断题(共5题)

21.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童已经能够理解守恒原理。()

A.正确B.错误

22.维果茨基的最近发展区理论认为，教师应该始终在教学内容的最高水平上教学。()

A.正确B.错误

23.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要方式。()

A.正确B.错误

24.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是行为发生改变的唯一原因。()

A.正确B.错误

25.在教育心理学中，教师的期望对学生的发展没有影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述建构主义学习理论的主要观点。

27.