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2025年信息技术与教育融合考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.智能教育平台的核心技术不包括以下哪项？

A.自然语言处理（NLP）

B.计算机视觉（CV）

C.区块链存证

D.量子计算

答案：D

解析：智能教育平台依赖AI算法（如NLP、CV）、大数据分析及区块链存证（用于数据溯源），量子计算当前未广泛应用于教育场景。

2.以下哪项是AI教学助手在K12阶段的典型合规应用？

A.自动生成学生个性化错题本

B.替代教师进行课堂纪律管理

C.分析学生家庭经济状况

D.预测学生未来职业方向

答案：A

解析：AI教学助手的合规边界在于辅助教学（如错题整理），不可替代教师核心职责（如纪律管理），禁止处理敏感信息（如家庭经济、职业预测涉及隐私与过度推断）。

3.教育大数据的“5V”特征中，“Variety”指的是？

A.数据体量大

B.数据类型多样

C.处理速度快

D.价值密度低

答案：B

解析：教育大数据的“5V”包括Volume（体量）、Velocity（速度）、Variety（多样性）、Veracity（真实性）、Value（价值）。

4.混合现实（MR）技术在实验教学中的核心优势是？

A.完全替代真实实验器材

B.降低高危实验的操作风险

C.减少教师备课时间

D.提升学生理论考试分数

答案：B

解析：MR技术通过虚实融合，可模拟高危实验（如化学爆炸、生物病毒实验），但无法完全替代真实实验；其核心价值在于安全与沉浸式体验。

5.教育元宇宙中“数字孪生教室”的关键技术支撑是？

A.4K高清摄像头

B.实时空间建模与渲染

C.传统投影仪升级

D.学生手环定位

答案：B

解析：数字孪生教室需通过3D扫描、SLAM（同步定位与地图构建）等技术实现物理空间与虚拟空间的实时映射，核心是空间建模与渲染。

6.学习分析系统（LearningAnalytics）的主要功能不包括？

A.追踪学生在线学习行为

B.预测学生学业失败风险

C.生成教师教学风格报告

D.自动修改学生作业答案

答案：D

解析：学习分析系统用于数据挖掘与教学优化，不可直接干预学生作业内容（涉及学术诚信）。

7.教育领域中，联邦学习（FederatedLearning）的主要应用场景是？

A.跨校联合训练学生画像模型，不共享原始数据

B.集中存储多所学校的学生成绩数据

C.提升单一学校服务器的计算速度

D.实现教师跨校实时视频通话

答案：A

解析：联邦学习通过“数据不动模型动”的方式，在保护各机构数据隐私的前提下联合建模，适用于跨校协作场景。

8.以下哪项符合《教育数据安全管理办法》对学生个人信息的处理原则？

A.收集与“在线作业提交”无关的学生家庭住址信息

B.未经学生及监护人同意，将数据提供给第三方用于商业营销

C.对学生行为数据进行匿名化处理后用于教育研究

D.存储学生面部识别特征时不采用加密技术

答案：C

解析：教育数据处理需遵循最小必要原则（A错误）、知情同意原则（B错误）、安全存储原则（D错误）；匿名化数据可用于研究（C正确）。

9.生成式AI（如GPT4）在教学设计中的合理应用是？

A.完全替代教师编写课程大纲

B.为教师提供教学案例参考

C.自动给学生作文评定分数

D.生成学生个人隐私报告

答案：B

解析：生成式AI可辅助教师获取教学资源（如案例参考），但不可替代核心教学设计（A错误）、评分（需人工复核，C错误）或处理隐私信息（D错误）。

10.教育物联网（IoT）的典型应用是？

A.教室空调根据人数自动调节温度

B.教师使用PPT进行课堂讲解

C.学生通过电子邮件提交作业

D.学校官网发布招生信息

答案：A

解析：物联网通过传感器实现设备互联与智能控制（如空调自动调温），其他选项为传统信息技术应用。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.智能教育平台的核心架构通常包括________层、________层和________层（技术支撑、数据服务、应用服务）。

2.AI教学助手的关键能力包括________理解、________生成和________反馈（自然语言、教学内容、个性化）。

3.教育大数据分析的三大阶段是________、________和________（数据采集、数据清洗、数据挖掘）。

4.混合现实（MR）设备的典型交互方